Задание к тексту
Прочитайте текст. Найдите орфограммы прилагательных, дайте объяснения. Найдите ошибки в написании орфограмм прилагательных, исправьте.
(Орфограммы прилагательных повторите по учебнику. Параграфы 47, 48,49)

Спишите текст в тетрадь. Подчеркните прилагательные как члены предложений.

Обратите внимание! Отличная отметка 5 возможна только при отсутствии ошибок в записи текста и ОБЯЗАТЕЛЬНОМ письменном объяснении орфограмм прилагательных, в которых обнаружены и исправлены ошибки.

Списать текст в тетрадь, выполнить задание.
Летним погожем утром шёл я по лесной тропинке. Под ногами шуршала колючая трава. Только что вставшие солнце затопляло всю рощу не ярким мягким светом. Не высокая берёзка, вся усыпанная капельками росы, загорелась и засверкала. Хорош был и клен со своими лапами-листами. Коренаст, крепок и могучь дуб. Вокруг могучего дуба толпятся совсем не высокие молодые березки. Вяз живописно раскидист, и прекрасна неяркая зелень его листьев. Все дышало не обыкновенной торжественностью первых мгновений утра, когда все уже светло, но еще безмолвно. От мокрой земли пахло свежим запахом. От всего веяло хорошим летним утром.

Осенний  лес      Приближается  осень.  Прекрасное  время  года.  Всё  вокруг  преобразилось.  Зелёная  трава  приобрела  тёплый  жёлтый  оттенок,  а  деревья  приоделись  в  золотое  убранство.  Яркое  солнышко  придало  сказочное  настроение. В природе  как  будто  приоткрываются  сказочные,  золотые  двери  в  чудесный,  фантастический  мир,  открывающий  преогромные  возможности    для   воображения.      В  один  из  таких  осенних  солнечных  дней  преподаватель   попросила  нас  написать   сочинение  об  осени.  После  школы  я  быстро  прибежала  домой,  прибралась  в  комнате  и  стала  делать  уроки.  Приступила  к  написанию  сочинения. Сначала  я   призадумалась  о  том,  что  интересного  об  осени  я  могу  написать.  Ничего  не  придумав,  решила  вначале  доделать  аппликацию,  которую я  не  докончила  вчера.  Приклеила  к  основе  зайчика,  вырезанного  из  бумаги,  и  пририсовала  ему  усики.  Затем  пришила  петельку - и  картина  готова.  Немного  устав,  хотела  прилечь,  но  в  гости  к  нам  пришёл  дедушка  и  пригласил  поехать  с  ним  на  его  приусадебный  участок.  Ему  надо  было  утеплить  яблони,  кусты  смородины  и  клубнику,  а  иначе   при  наступлении  первых  заморозков    все  насаждения  примёрзнут.  

Если окончание (личные) ударное, то проблем нет, если Е, то 1спр, если И, то 2спр.
подойдёт, подойдешь итд., это 1 спр.
бежит, бежишь это 2 спр.

если безударное, то надо поставить глагол в нач.форму, если суффикс И есть, тогда это 2 спряжение, во всех остальных случаях это 1 спр. (суффиксы я, е, о и.тд.)
прыга? т- прыгать (суффикс а)- прыгаЕт- 1 спр.
ход? т- ходИть (суффикс и)- ходИт

НО есть слова исключения, их нужно запомнить, например
смотр? т- смотрЕть (суффикс е)- но будет смотрИт, смотрИшь и т.д. 2 спр.

брить, стелить- есть суффикс и, но бреЕт, стелЕт- это 1 спр.