Задание: Найдите в тексте междометия и выпишите их.

1. Эге, голубчик, в чей огород камешки бросает? 2. Эх, Петербург! Что за жизнь, право! 3. Графы и князья толкутся и жужжат там, как шмели, только и слышно ж, ж, ж… 4. Э, позвольте же, Петр Петрович, я расскажу. 5. Чш! Экие косолапые медведи стучат сапогами! 6. Ей-ей! А попробуй прекословить, наведет тебе в дом целый полк на постой. 7. Ах, какой пассаж! 8. Все будет мальчишка кричать: уа! уа! уа! 9. О! Я шутить не люблю. Я им всем задал острастку. 10. Эй, кто там—Мишка1 11. О, ох, хо, хо, х! Грешен, во многом грешен. 12. О, я знаю вас: вы если начнете говорить о сотворении мира, волосы дыбом поднимаются.

  ученик 6 "б" класса, никита прыщиков, был несомненно лентяем. естественно, его лень, приводила к получению плохих оценок в школе, и поэтому он конечно был еще и двоечником. вообще, он мог иногда бороться со своей ленью и тогда к радости всех учителей получал "четверки", однако желание перебороть себя возникало у никиты не часто. кстати, его лень распространялась только на выполнение и может быть, еще на некоторые неприятные обязанности по дому, например: мытье посуды и уборку комнаты. зато у никиты, было время и силы на шалости, компьютерные игры и безусловно на футбол. собственно, против посещения школы прыщиков ничего не имел, некоторые уроки, в частности физкультура и рисование, даже доставляли удовольствие, но и главным образом язык, доставляли невыносимые страдания. прежде всего, он не всегда верно понимал правило, а воспринимал его по-своему, как ему казалось точнее. далее, никита не мог применить это правило на практике, значит допускал уйму ошибок. возможно, ему требовалось на понимание материала больше времени, но его-то у никиты и не было. придя из школы, он прежде всего включал компьютер и по крайней мере час, играл в интересную и полезную, с его точки зрения игрушку. потом он бежал во двор и играл в футбол, демонстрируя несомненно присущие мальчику ловкость и быстроту реакции. он действительно любил спорт, и потом мальчишке необходимо бегать и прыгать, в конце концов он должен вырасти сильным и крепким. сидеть дома и читать скучные книжки, значит стать вялым и слабым, а это в свою очередь может к болезням. в самом деле, разве футбол не важнее книжек? эти свои мысли никита излагал отцу, и тот в свою очередь поддерживал сына и защищал от мамы, которая наоборот считала самым главным "пятерки" в дневнике.  далее никита отдыхал, смотрел телевизор или опять играл на компьютере. после этого на уроки оставалось как раз 30 минут, ведь мама требовала ложиться в постель не позже чем в 21.30. и вот именно в эти полчаса на никиту нападала лень, во всяком случае это состояние можно было назвать только так. мальчик вяло перебирал страницы учебников, главным образом пытаясь вспомнить, о чем говорили в классе, и убедив себя что и так все помнит, закрывал книги. таким образом, уроки оставались в конечном счете не сделанными, а среди учителей крепло мнение, что никита прыщиков несомненно лентяй. вы верно, так не думаете?

1.Люди используют социальные сети чаще для знакомств и общения. Поэтому, чтобы показать себя с лучшей стороны, они часто придумывают себе различные ники

2.Неопознанный Летающий Мужик, виртуальная сопля и ВААЩЕ ЧУМАВОЙ ДИНАЗАВР

3. напиши просто свой никнейм.

4. пример( мне этот никнейм кажется смешным или мне нравится текст у этого никнейма)

5.Употреблять настоящие имя во всех используемых сайтах и, закрыв глаза на приватность, избежать паранойи. Да, большинство людей сейчас делают именно так. Этот вариант самый легкий и удобный, но не самый безопасный.

6. нормально