Задание по русскому языку: Если бы вам дали возможность придумать новый школьный предмет без оценок и дз ,что бы вы предположили? Сформулируйте свой ответ в виде рассуждения, скажите

Васильки-сущ. подлежащие подчеркиваем одной чертой, гуляли- гл.сказуемое подчеркиваем двумя чертами, гуляли в чем? в рубашках, это  сущ. подчеркиваем пунктиром (- - - - - -) В рубашках каких? Голубых- прил. подчеркиваем волнистой линией, гуляли как, когда? Это дополнение сущ. подчеркиваем черточка точка -.-.-.-.-.-, целый это прил. подчеркиваем волнистой линией. Яблоко сущ. подчеркивам 1 линией, упало, побежало- глагол, подчеркивам 2 линиями, упало с чего с ветки, подчеркиваем - - - -,
побежало по чему, где? По саду, существительное подчеркиваем -.-.-.

Перед нами картина Нариманбекова "Гранаты и груши".На картине мы видим как автор мастерски передал свое настроение.Он сделал этой игрой бликов,теней и полутеней.Также мы видим большую палитру цветов,посмотрите только сколько разных оттенков красного здесь присутствуют.Автор настолько профессионально владеет перспективой,что каждый фрукт,каждая складка ткани выглядит ка живые,если долго всматриваться можно даже и забыть что что всего лишь рисунок.Картина дает нам пищу для воображения,настолько она красива многогранна.По моему мнению,эта картина гранично играет оттеками множество цветов.Что делает ее необыкновенно заворожительной!