Задание: подчеркнуть грамматические основы, указать границы предложений, средства связи; нарисовать схему предложения, определить виды придаточных и тип подчинения. 1. Княжна Марья умоляла брата подождать еще день и говорила о том, что она знает, как будет несчастлив отец, ежели уедет не помирившись с ним.
2. Тот, кто учится, но не применяет своей науки к делу, подобен крестьянину, который пашет, но не сеет.
3. Ведь тому, кто никогда не видел цветения вишневого сада, возможно, глядя на голые кусты, вообразить, как бывает в цветущем вишневом саду.
4. Кто не умеет радоваться чужим успехам, тому чужды интересы общественной жизни и тому нельзя давать в руки общественное дело.
5. Человек наделен разумом и творческой силой, чтобы приумножить то, что ему дано.
6. Слепой знал, что в комнату смотрит солнце и что, если он протянет руку в окно, то с кустов посыплется роса.
7. Хорошо весною бродится по сторонке по родной, где заря с зарей сходится над полями в час ночной, где такое небо чистое, где ночами с давних пор с молодыми гармонистами соловьи заводят спор.
8. Был прекрасный июльский день, один из тех дней, которые случаются только тогда, когда погода установилась надолго.
9. Если бы в тяжелые минуты жизни я хотя мельком мог видеть эту улыбку, я не знал бы, что такое горе.
10.Когда знаешь науку о Земле, то можешь взглянуть на горы и равнины своей страны новыми глазами, как смотрит на сточки книги человек, который научился грамоте.
а) используется в диалоге; изобилует жаргонизмами, просторечными словами; присутствуют восклицательные и вопросительные предложения; используются уменьшительно-ласкательные формы слов.
б) Из текста:
* "- Здрасте , я ищу Алену Почкину.
- А ее нет. Она вообще здесь больше не живет."
"- Так когда лучше зайти?
- Да приходи ближе к субботе".
* "выперли", "укатила";
* "Ничего себе!"; "А что случилось?"
* "адресок", "вещички".
Абстрактно:
* "-Привки, как дела?
-Норм".
"-Привет, подружка!
-Привет, подушка!"
* "падик", "клёво";
* "Ого!", "Ну даёшь!";
* "стульчик", "ресторанчик".
Профессионализмы-слова, употребляемые людьми, объединенных по роду своей деятельности, принятые только в их среде, не ставшие общеупотребительными.
Диалектные слова-это слова, употребляемые только жителями той или иной местности.
Жаргонные слова (жаргонизмы) -искусственные, иногда условные слова и выражения, использующиеся членами какой-нибудь группы людей, объединённой общими интересами, профессией или возрастом.
Слова заимствуются из других языков в связи с:
1. В связи с недостатком значений данного предмета/явления в русском языке.
2. Для удобства общения.
3. Для обогащения языка новыми словами, выражениями.
Неологизмы - слова или словосочетания, которые недавно появились в языке (новообразованное, отсутствовавшее ранее).
Так, например, обращаясь ко многим известным авторам, находим и в их произведениях неологизмы. Например, у А.С. Пушкина слова огончарован (Гончарова), кюхельбеккерно (Кюхельбеккер), у В.В. Маяковского: любёночек, испешеходить, синеветь, молньиться.
Фразеологизмы состоят из двух и более слов, но лексическое значение имеет весь фразеологизм в целом, так как каждое слово, входящее в его состав, теряет своё лексическое значение.