Задание: подчеркнуть грамматическую основу предложений, расставить знаки препинания, найти и подчеркнуть приложения, выделить определяемые слова, к которым относятся приложения, объяснить причину обособления. 1. Из слуг самым замечательным лицом был Герасим мужчина двадцати вершков роста.
2.Эти традиции завёл ещё основатель булочной Иван Филиппов.
3. Как человек крайне осторожный Иванов ничего пока никому не рассказывал.
4. Этот летний туман он был недолговечен и улетучивался при первых лучах солнца.
5. Мы учащиеся 8 класса проходим сейчас очень трудные темы на уроках русского языка..
6. Пушкин как поэт известен всему миру.
7. Он забияка и драчун наводил страх на всех ребят во дворе.
8. Академик Ферсман выдающийся минеролог.
9. Писатель страстный охотник глубоко чувствовал природу.
10. Решительный и властный человек капитан никогда не отменял своих приказов.
11. Длинный костлявый Лёнька по прозвищу Народец взял топор и стал затачивать деревяный кол.
12.Решетка Летнего сада одно из лучших украшений Петербурга была создана по проекту архитекторов Егорова и Фельтена.
1)Он смеётся и плачет(однородные сказуемые)
2)Куртка дорожная,но некрасивая(однород.определения)
3)Он красив и умен(однород,сказуемые)
4)Он красив,но неумен.(однород.сказуемые)
5) Он умён и хитёр.(однород.сказуемые)
6) Он глуп,но хитёр.(однород.сказуемые)
7) Река широкая и неглубокая.(однород,определения)
8) Река неглубокая,но широкая. (однород,определения)
9) Река не глубокая и мелкая. (однород,определения)
Упр.2
1)Каждый день родители ожидали,когда я получу 5 по английскому.
2)В сказке говорится о том,что нельзя обижать младших.
3)Илья подошёл к окну и увидел,как его мама заходит в подъезд.
4)Я так ничего и не понял,когда нам объясняли тему по русскому языку.
5)Друзья часто спрашивают о том,как поживает мой котенок.
(Именительный) Я гулял в парке и увидел прекрасный вишнёвый сад.
(Родительный) ММы с братом приехали на дачу и сразу же увидели 2 сада одна наша другая соседсксоседская.
(Дательный) во дворе школы была большая территория я зашёл туда и увидел растения и я понял что это школьный сад, я подошёл к саду и увиде что там срывают плоды школьники.
(Винительный) я залез на холм и увидел как в дали работники работали в саду
(Творительный) я проходил рядом с полями и между моим домом и рекой был не большой грушей сад
(Предложный) мы говорили с другом и он рассказывал как лазил в саду и собирал малину