Задание Прочитайте текст, выполните к нему задания. 1 вариант
1. Величайшей глыбой своего времени примером мудрости и подражания для казахов является, несомненно, философ и великий поэт Абай. 2. 1995 год был годом Абая, через 3 года исполнится 170 лет со дня его рождения. 3. Его «Слова назидания» стали це(нн,н)ым достоянием и путе(водной) звездой для соплеменников. 4. Абай говорил Три качества достойны человека горячая отвага светлый ум теплое сердце. 5. По словам Абая только знание и во_питание покорить вершины проложить путь к успеху. 6. Он по(братски) делил со своим народом трудности и победы. 7. По(моему) мнению Абай …

1. Объясните написание подчеркнутых слов.
2. Выпиши из текста 2 примера перифраза.
3. Выпиши из текста ф/о, раскрой его значение.
4. Выпиши предложение 4, расставь знаки препинания.
5. Выпиши предложение 5, расставь знаки препинания, объясни их постановку.
6. Выпиши из текста все числительные в той форме, в которой они даны в тексте.
7. Продолжи предложение 7, выразив свое отношение к личности Абая, приведите аргументы, не менее двух. (3-5 предложений).​

я считаю,что спорт это залог здоровье. во-первых,занимаясь спортом человек может научиться к примеру быстрому бегу и т.д. во-вторых,когда человек будет заниматься спортом он может приобрести красивую фигуру. в-третьих,заниматься спортом можно не обязательно всеми ,а имеено тем который вам нравиться. в-четвёртых,если человек не будет заниматься спортом он может заболеть (ожирением). в-пятых,спорт это часть нашей жизни. следовательно,нужно хоть иногда заниматься спортом. хочется подчеркнуть,что мало кто в наше время занимается спортом и мы должны настроить современное поколение на здоровый образ жизни!

  в новую избу занесли красивую дверь. в се хвалили эту дверь, потому что она легко открывалась и плотно закрывалась.вскоре, про дверь все забыли. потому что все разговаривали о рамах. но рамы были , с трудом открывались и закрывались. набухали. пропускали холод. и как про них можно было говорить? рамам уделялось много внимания, и это обозлило завистливую дверь. — вот вы как, — сказала она, — я покажу вам, как не замечать меня, — и стала коробиться, кривиться, скрипеть. с ней стали нянчиться-подстругивали, выпрямляли, утепляли.ее петли часто смазывали маслом, а она, не унимаясь, скрипела. скрипела с таким остервенением, что это стало невыносимым для окружающих. сняли с петель её и выбросили в дровяник. на ее место навесили другую. обычную сосновую дверь. выброшенная же в дровяник дверь вскоре поняла, что вне избы и без избы она ничего собой не представляет. ровным счетом ничего. даже скрипеть не может вне избы. такова печальная одной зазнавшейся двери, которая оказалась в одиночестве.