Задание
Прочитайте тексты, выполните задания.
1. Сравните два текста, определив сходства и различия по указанным признакам:
- тема;
- стиль (приведите 1 аргумент);
- цель;
- целевая аудитория

Мальков-корень мальк,ов окончание,м альк-основа, люблю- корень люб, л- суффикс,любл- основа, ю окончание,ловлю- лов- корень,л овл-основа, л- суффикс, ю окончание,растут- раст - корень, ут окончание,основа -раст,в реке- рек- корень, е - окончание, рек- основа,тени- тен корень, и окончание, тен основа,бродят - брод корень, ят окончание, брод основа,на песке- песк корень, е окончание, песк основа,родной- род корень, н суффикс, ой окончание ,родн основа,лесочек- лес корень, очк суффикс, основа лесочек, камней- кам корень, н суффикс, ей окончание, камн основа,кочек- коч корень, ек суффикс, кочек основа

 Художник Н.Романдин – известный русский пейзажист, которому свойственно нежное, лиричное изображение родной северной природы. Мелколесье, речки и озера, скромные перелески – все это напоминает тихую, протяжную народную песню

   На картине «Керженец» изображена река, заросшая ивняком. Склонившись над водой, ивы словно любуются желтыми весенними пушинками на своих ветвях. Река, видимо, разлилась, и многие деревья теперь стоят, погрузившись в воду «по пояс». 

   Глядя на картину, сначала замечаешь скромные цвета, словно мелкие брызги желтой, зеленоватой, синей, фиолетовой красок, а уже потом понимаешь, что на картине есть люди. Это рыбаки, плывущие на лодке. Один человек сидит, разбирая снасти, а другой гребет, стоя на корме. Гладь реки переливается разными нечеткими цветами, отражая неяркое небо и темные берега. Лодка скользит, почти не тревожа воду, за ней тянется чуть заметный более светлый след. (этого хватит? и это не я сочинял! оригинал тут http://artsoch.ru/romadin/188-sochinenie-po-kartine-nromadina-kerzhenec.html если хочешь что то другое выбрать)