Задание: спишите предложения и расставьте знаки препинания
Не забудьте, что обобщающее слово является тем же членом предложения, что

и однородные члены.

1.Все заволокла одна большая туча не то снег не то туман не то облако или
дымка.
2.Вдали виднелось темное пятно то ли озеро то ли море то ли большая лужа.
3.Продукты переработки нефти используют при производстве линолеума толя а
также для синтетических волокон например капрона нейлона лавсана.
4.Мы применяем как синтетику и пластмассу так и другое сырье каучук резину
сталь.
5.Он любил природу степи широкие реки леса все окружавшее человека.
6.Нагнулся атаман и поднял трубку спутницу везде дома и в походе на море и на
суше
7.Я сижу один и глажу собаку с забавными и веселыми глазами и мокрым носом
и думаю что мне с ней делать.
8.Вся мебель в комнате состояла из предметов стола кровати да
табурета.
9.Крестьяне и рабочие и ремесленники все стояли в ожидании чего – то.
10.Никого не было поблизости ни друзей ни родственников ни даже знакомых
все почему – то ушли

Описать состояние человека по картине "опять двойка" предлагаю так: на картине ф. решетникова "опять двойка" изображен не приятный момент - ребенок снова пришел из школы с плохой отметкой. и у каждого из персонажей картины свое восприятие ситуации. мальчишка-школьник огорчен тем, что снова получил двойку. возможно ему стыдно, что он не смог обрадовать маму положительной оценкой. он отводит глаза прочь, чтобы не видеть ее укора. мама расстроена. она не знает, что делать с сыном. ей досадно, ведь наверняка она старается во всем своему ребенку. мне кажется, что она ощущает горечь и отчаяние. старшая дочь смотрит на брата с укоризной. она не понимает, как вообще можно схлопотать плохую отметку. в руках у девочки книги. возможно, она отличница. ей не жалко брата. наоборот, она его даже осуждает. лишь младший из детей с задором поглядывает на ситуацию. ему любопытно, чем все это закончится. мальчишка загадочно улыбается. картина "опять двойка" реалистично описывает внутреннее состояние каждого из персонажей.

По этим напором деревья склонились под тридцатиградусным углом.

В этом предложении говорится о деревьях. Деревья-это подлежащее, выраженное существительным. Подчёркиваем одной чертой.

Деревья(что сделали?) склонились. Склонились-это сказуемое, выраженное глаголом. Подчёркиваем двумя чертами.

Деревья склонились(по чему?) по напором. По напором-это дополнение, выраженное существительным. Подчёркиваем пунктиром вместе с предлогом. Предлог нужно обвести в прямоугольник.

По напором(каким?) этим. Этим-это определение, выраженное прилагательным. Подчёркиваем волнистой линией.

Склонились (под чем?) под углом. Под углом-это дополнение, выраженное существительным. Подчёркиваем пунктиром вместе с предлогом. Предлог нужно обвести в прямоугольник.

Под углом (каким?) тридцатиградусным. Тридцатиградусным-это определение, выраженное прилагательным. Подчёркиваем волнистой линией.

Характеристика:

Повествовательное, не восклицательное, простое, двусоставное, распространённое, не осложнено.

Если я что-то написал не правильно то, поправь меня