Задание: спишите, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания, подчеркните грамматическую (-ие) основу(-ы) предложений, укажите, чем
выражены подлежащее (-ие) и сказуемое (-ые), и обозначьте виды сказуемых.
1.В то время радуга стала неяркая а потом и вовсе пот..рялась.
2.Дедушка то(же) п..ехал искать зайчика.
3.Она услышала девичий смех визг и ребячий свист но ветряной выдох погас, и в
лугах стало жарче от безлюдья и тиш..ны.
4.Спать Павлуня уже (не)стал а начал глядеть как мать ра(с,з)топляет печ(?).
5.Его охв..тило х..лодным весе(н,нн)им ветром голова опять закружилась.
6.(Полу)денный зной начал уже спадать в дальнем березняке то и дело смолкала
кукушка.
7.Она взгл..нула опять на д..рогу, д..рога стала темней и короче.
8.Д..рога была безлюдна, недвижима.
9.И Верный понемногу стал опять поправлят(?)ся.
10.Лес засыпал, врачуя своим покоем наши смятенные души, он был с нами добр,
широк, был понятен и неназойлив, от него веяло родиной и покоем…
Не мигая глазами - обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом(крестик над словом "смотрел")
он смотрел - грамматическая основа
упорно - обстоятельство, наречие
на лицо - обстоятельство
отражённое в блестящей меди самовара - обособленное определение, выраженное причастным оборотом
Характеристика предложения(повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнено обособленным определением, выраженным причастным оборотом и обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом)
Схема(/штрих-пунктирная линия/, подлежащее(одно подчёркивание) сказуемое(два подчёркивания) штрих-пунктирная линия, волнистая линия)