Задание: спишите, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания, раскройте скобки. Подчеркните обособленные члены.

1.На окне серебря..ом от ин..я за ночь хризантемы ра..цвели. 2. Покрытые снегом деревья б..лели вдали... 3. Становилось слышно, как о..считывая с..кунды с точностью метронома капа..т из крана вода. 4. Здесь в (не)большом овра..ке волки сделали пр..вал после долгого пути. 5. (Не)смотря на боль от контузии всё в нём л..ковало пело. 6.Мощё(н,нн)ая булыжником дорога поднималась на вал. 7. Они работали спустя рукава. 8. Вот уже другую станц..ю еду в т..леге или скате как её называют здесь. 9.Туда к к..стру и пош..л председатель. 10. Кучер мой слез молча и (не)торопясь. 11.Челкаш испуга(н,нн)ый изумлё(н,нн)ый и озлобле(н,нн)ый сидел на песке... 12.Измуче(н,нн)ый работой он крепко спал. 13. Сверкнувшая в ж..стких волосах Плюшкина с..дина верная п..друга скупости ей ещё более развит..ся. 14.Ра..сказ очень понравился мне за исключением (не)которых деталей. 15. Ему ли карлику т..гаться с исп..лином?

Слушать (несовершенный вид, переходный, невозвратный, I спряжение) - слушают - слушающий. 
Слышать (несовершенный вид, переходный, невозвратный, II спряжение) - слышат - слышащий.
Зависеть (несовершенный вид, непереходный, невозвратный, II спряжение) - зависят - зависящий.
Таять (несовершенный вид, непереходный, невозвратный, I спряжение) - тают - тающий.

Стелить (несовершенный вид, переходный, невозвратный, I спряжение) - стелют - стелющий.
Бежать (несовершенный вид, непереходный, невозвратный, I-II спряжение) - бегут - бегущий.
Бегать (несовершенный вид, непереходный, невозвратный, I спряжение) - бегают - бегающий.
Танцевать (несовершенный вид, переходный, невозвратный, I спряжение) - танцуют - танцующий.
Бороться (несовершенный вид, непереходный, возвратный, I спряжение) - борются - борющийся.
Дышать (несовершенный вид, непереходный, невозвратный, II спряжение) - дышат - дышащий.
Шептать (несовершенный вид, переходный, невозвратный, I спряжение) - шепчут - шепчущий.
Плясать (несовершенный вид, переходный, невозвратный, I спряжение) - пляшут - пляшущий.
Прятать (несовершенный вид, переходный, невозвратный, I спряжение) - прячут - прячущий.
Служить (несовершенный вид, переходный, невозвратный, II спряжение) - служат - служащий.
Терпеть (несовершенный вид, переходный, невозвратный, II спряжение) - терпят - терпящий.
Являться (несовершенный вид, непереходный, возвратный, I спряжение) - являются - являющийся.
Красть (несовершенный вид, непереходный, возвратный, I спряжение) - крадут - крадущий.
Хохотать (несовершенный вид, непереходный, невозвратный, I спряжение) - хохочут - хохочущий.

Описание — это изображение какого-либо явления действительности, предмета, лица путем перечисления и раскрытия его основных признаков. Например, описывая портрет, мы укажем на такие признаки, как рост, осанку, походку, цвет волос, глаз, возраст, улыбку и т. д.; описание помещения будет содержать такие его признаки, как размер, оформление стен, особенности мебели, количество окон и т. п.; при описании пейзажа этими признаками будут деревья, река, трава, небо или озеро и т. д. Общим для всех видов описания является одновременность проявления признаков. Цель описания в том, чтобы читатель увидел предмет описания, представил его в своем сознании. 

Примеры описания в научном и художественном стиле. 

1. Яблоня — ранет пурпуровый — морозостойкий сорт. Плоды округлой формы, диаметром 2,5—3 см. Вес плода 17—23 г. Сочность средняя, с характерным сладким, слегка вяжущим вкусом. 

2. Липовые яблоки были крупные и прозрачно-желтые. Если посмотреть сквозь яблоко на солнце, то оно просвечивалось как стакан свежего липового меда. В середине чернели зернышки. Потрясешь, бывало, спелым яблоком около уха, слышно, как гремят семечки