Задание: В каком предложении придаточную часть сложноподчинённого предложения нельзя заменить причастным оборотом?
Вариант 1.
1. Пишу тебе о событии, которое удивило моего друга.
2. Заканчивая свою речь, хочу особо отметить того гимнаста, который выступал первым.
3. Городок, из которого к нам пришло письмо, вскоре избавится от вредных выбросов.
4. Из письма, которое придёт скоро, вы узнаете обо мне очень многое.
5. Почерк у него был чёткий, красивый, такой, каким пишут очень аккуратные люди.
6. Сегодня мы побывали всей семьёй на выставке, которая посвящена памяти выдающегося художника.
7. Фотография, которая висит над телевизором, очень дорога мне.
8. Яркие звёзды, которые сверкали бы ещё долго, закрылись тучками.
9. Мы познакомились с девушкой, которая была хозяйкой этого дома.
10. Мимо нас пронесли цветы, запах которых невозможно забыть и сейчас.
11. Он имел именно тот ум, который нравится женщинам.
12. Я знаю край, в котором всё обильем дышит.
13. Мы свернули на дорогу, которая вела к реке.
14. Дети подошли к сосне, которую трудно было не заметить среди елей.
15. Возьми книгу, которая лежит на верхней полке.
16. Лесок, в котором долженствовало происходить побоище, находился в четверти мили от Ганау.
17. Картины, которые можно будет наклеивать вместо обоев на стены, стопками положили на стол.
18. Она мечтала о том, какая у неё будет интересная жизнь после замужества.
19. За всю мою жизнь я ни разу не встретила человека, который сказал бы, что не любит море.
20. В лесу, который темнел вдалеке, росли только сосны.
Когда моя мама училась в школе, ещё не было интернета, мобильных телефонов и калькуляторов, которые бы вычисляли значение сложных функций, косинусы или корни. Чтобы почитать что-то или написать реферат, мама шла за учебным материалом в библиотеку. Там она могла находиться часами, чтобы написать вручную дополнительный материал или прочесть заданное произведение по литературе.
Если что-то было непонятно, мама просила объяснить учителя. У ней не было возможности искать ответы в интернете, а также она не могла сделать "звонок другу", ведь не было ещё мобильных телефонов.
Сейчас прогресс экономит школьникам время, но есть и отрицательные стороны. Мама много гуляла и общалась с друзьями, а современная молодежь общается чаще в социальных сетях, чем вживую.
Мама очень любила учиться в школе, даже сейчас она складывает и делит трехзначные числа в уме. Она часто рассказывает мне забавные истории из своей школьной жизни.
После того, как скончался мельник, он оставил после себя наследство своим сыновьям. Старшим сыновьям отошли в качестве наследства осел и собственно сама мельница, а младшему сыну достался никчемный кот. Раздосадовался младший сын, и уже было подумал съесть кота, а из его шкуры пошить себе новую муфту, но вдруг, кот неожиданно заговорил с ним. Кот ему сказал, что если тот не будет его есть, тогда он сделает все, чтобы устроить младшему сыну мельника, хорошую жизнь. Также кот оговорился, что ему понадобятся для этого кожаные сапоги. Так, кот начал ходить на охоту, а весь улов он отправлял королю и слал записки, что это в благодарность от Маркиза Карабаса.
В один прекрасный момент, король выехал из своих покоев, вместе со своей дочкой, на конную прогулку, как только кот узнал об этом, он сразу же сказал своему хозяину, чтобы тот лез в реку, а сам тем временем забрал его одежду. Как только король с дочкой проезжал мимо него, то кот начал звать на и кричать, что маркизу Карабасу нужна Естественно, король вспомнил о щедрости маркиза и приказал ему, и любезно предоставил ему один из своих роскошных нарядов, так маркиз оказался в королевской карете, и теперь они продолжили свой пути уже все вместе. Кот на этом не остановился, а отправился впереди кортежа, и подговаривал всех людей, чтобы те говорили, что здешние земли принадлежат маркизу Карабасу и кланялись ему. Таким образом, чем дальше они ехали, тем больше король поражался богатству маркиза.
Так, кот добрался до замка людоеда, который мог превращаться в разных животных. Кот, будучи хитрым нахваливал его и втерся таким образом ему в доверие. После этого, он специально попросил его превратиться в кого-нибудь очень маленького, в мышку, и когда людоед это делает, кот спокойно съедает мышку.
Таким образом, карета уже подъезжает к замку людоеда, кот встречает таких важных особ и проводит якобы по владениям маркиза Карабаса, показывая несметное богатство замка. Король был очень поражен этим всем представлением и тут же предлагает маркизу Карабасу, жениться на его дочери. Они сразу же сыграли свадьбу, но приключения на этом не закончились.