Задание: Выпишите глагольные сказуемые, определите их структурный тип, установите лексическое значение вс глагола. Выпишите именные сказуемые, определите их структурный тип, охарактеризуйте связки. Охарактеризуйте сказуемые по структуре, превратив поэтапно в возможно более формально); определите, ли их структурный тип. Охарактеризуйте сказуемые по структуре, превратив их возможно более сложные (формально); определите, изменился ли их структурный тип. Перепишите предложения, подчеркните их структурную основу. Дайте полный разбор сказуемых по схеме

Предложения:

1) Анночка перестала плакать. Она так и не смогла научиться рассуждать. Он по меня заехать в деревню и узнать о судьбе Ольги. Я рад снова увидеть тебя. Ты не боишься обидеть её.

2) После его ухода в армию мать должна была остаться совсем одна. Моя подруга бывает очень весёлой. Научиться уважать себя - дело нелёгкое. Пихтовый лес должен быть стать базой наступления. Сады стояли безмолвные и спокойные.

3) Все лица стали казаться ему пошлыми. Я хочу начать собирать книги по искусству.

4) Я выдергивал одни травы, оставляя другие, и это называлось прополкой.

5) Я вот назло всем возьму и погибну. Собака в любое время была готова извивиться и повлиять пушистым хвостом. Пешие на делянку они не пойдут. Эти стихи могли быть написаны известным поэтом.

1.Ночь была ясная, звезднолунная.Листва ложилась на лесную дорожку бледно- желтым пятном.Старое дерево снизу почти умерло, и на каждой веточке висит длинная-предлинная серо-зелёная борода. Барсук чуть показал нос и в тот же миг спрятался. Через полчаса вновь показал нос, подумал и вовсе скрылся в норе.Я был свидетелем рождения мороза... Только по очень ярко зеленеющей озими можно было различить такой день от раневесеннего.
звезднолунная-звездная и лунная;определение.
ложилась -корень лож,лаж не бывает;сказуемое.
бледно-желтым-бледным и желтым;определение.
умереть-корень мер т.к. нету суффикса а;сказуемое.
висит-виснуть;сказуемое.
длинная-предлинная -длинная и предлинная;определение.
серо-зелёная-серая и зелёная;определение.
показал-кажется;сказуемое.
полчаса-приставка пол;дополнение.
свидетелем-словарное слово;дополнение.
рождения -роды;дополнение.
различить-различие;сказуемое.
ране-весеннего-раненого и весеннего; определение.

Посмотрите вокруг, и вы увидите много удивительных вещей, созданных разумом и руками человека: телефон, компьютер, автомобили, корабли, самолёты, ракеты... Но самое удивительное и мудрое, что создало человечество, — это язык. Говорить умеют все люди на Земле. Они говорят на разных языках, а задача у всех языков одна людям понимать друг друга при общении, в общей работе.

Без языка невозможны жизнь человека, людей, общества, развитие науки, техники, искусства. Значение языка (речи, слова) отмечают русские пословицы и поговорки: Без языка и колокол нем. От доброго слова язык не усохнет. Каков разум, таковы и речи. Языком кружева плетет. Человеческое слово стрелы острее. Хорошую речь хорошо и слушать. Ветер горы разрушает, слово народы поднимает. Живое слово дороже мёртвой буквы

Не всегда легко выразить свою мысль ясно, точно и образно. Этому нужно учиться — учиться упорно и терпеливо. Писатель А. Н. Толстой говорил: «Обращаться с языком кое-как — значит и мыслить кое-как: неточно, приблизительно, неверно». Язык живёт в речи. Речь связана с деятельностью человека. Виды речевой деятельности — чтение, слушание, говорение, письмо.

Изучение русского языка вам лучше говорить и писать. выбирать самые точные и нужные слова для выражения мысли. «Слово — одежда всех фактов, всех мыслей», — сказал Максим Горький.

Берегите и любите слово. Ведь с него начинается наш родной русский язык.