Задание2. Выберите одно из 3-х предложенных заданий. Примените в работе степени сравнения наречий. (Объем 85-105 слов). A. Представьте, что вам предстоит взять интервью у создателя первого
картина «золотая осень» была написана и. левитаном в 1859 году. большую часть своих картин художник посвятил осени. я думаю, именно осень было любимым временем года у левитана. эта картина отличается от других своей яркостью, нехарактерной для картин этого художника. оказывается, художник не был доволен своим творением и спустя год, нарисовал другой пейзаж, назвав его также, но совершенно отличную от этой.
на картине мы видим солнечный осенний день. бежит ручеек и ветерок еле, еле колышет верхушки березок. и даже вода в реке изображена тихой и гладкой. ничто не может нарушить тишину. выбрав за основу желтый цвет, художник зарядил свою картину радужным настроением. хочется на миг забыть о городской суете и окунуться в этот теплый осенний день. прогуляться по берегу реки, почувствовать запах осенней листвы и потрогать воду в реке. если закрыть глаза, можно услышать пение птиц, которые совсем скоро улетят в теплые страны. люблю такие дни. они вдохновляют на какие-то поступки, новые. хочется творить и создавать шедевры.
глядя на эту картину, я увидел простор земли, со своими бескрайними полями и степями. березовая роща изображена реалистично. глядя на березы, ты будто видишь как колышется каждый листочек. несмотря на то что, взор привлекает желтый цвет, он присутствует на картине не один, я заметила, что трава еще зеленая, и только, только начала желтеть. если приглядеться то вдали, где виднеются деревенские избы, можно увидеть поле, оно тоже зеленого цвета. видимо художник, хотел сделать акцент именно на березах с желтеющей листвой. будто намекая нам, что осень начинается с того момента когда листья берез начинаю желтеть и с деревьев. мне понравилась эта картина, я смогла окунуться в деревенскую местность, теплым осенним днем, пусть даже в воображении.
1) Хотите чтоб о вас говорили хорошо не говорите о себе хорошего. 2) Кто читает что-нибудь уже гораздо выше того кто ничего не читает. 3) Не называются чернью люди, похожие на землю которую они пашут, на клочок тумана из которого они вышли, на зверя за которым они охотятся. 4) Едва я вышел из теплого вагона на полустанок на меня обрушилось все худшее что таит в себе поздняя ленинградская осень.1) Мой вариант: (Хотите, чтоб о вас говорили хорошо, не говорите о себе хорошего.) Сказуемые: хотите, не говорите. Подлежащее: нет подлежащего. Союз: чтоб. Схема: [ , (чтоб), ]. Вопрос к придаточному: зачем?2)Мой вариант: (Кто читает что-нибудь уже гораздо выше того, кто ничего не читает.) Сказуемые: читает, не читает. Подлежащее: кто (с которого начинается все предложение). Союзное слово: кто. Схема: [ ], (кто). Вопрос к придаточному: кого?3)Мой вариант: (Не называются чернью люди, похожие на землю, которую они пашут, на клочок тумана, из которого они вышли, на зверя, за которым они охотятся.) Сказуемые: не называются, пашут, вышли, охотятся. Подлежащие: люди, они, они, они. Союзные слова: которую, которого, которым. Схема: [ ], (которую), (которого), (которым). Вопросы к придаточным: какую? какой? какого?4)Мой вариант: (Едва я вышел из теплого вагона на полустанок, на меня обрушилось все худшее, что таит в себе поздняя ленинградская осень.) Сказуемые: вышел, обрушилось, таит. Подлежащие: я, все, осень. Союзы: едва, что. Схема: (Едва), [ ], (что). Вопросы к придаточным: к первому - когда?, ко второму - что?
картина «золотая осень» была написана и. левитаном в 1859 году. большую часть своих картин художник посвятил осени. я думаю, именно осень было любимым временем года у левитана. эта картина отличается от других своей яркостью, нехарактерной для картин этого художника. оказывается, художник не был доволен своим творением и спустя год, нарисовал другой пейзаж, назвав его также, но совершенно отличную от этой.
на картине мы видим солнечный осенний день. бежит ручеек и ветерок еле, еле колышет верхушки березок. и даже вода в реке изображена тихой и гладкой. ничто не может нарушить тишину. выбрав за основу желтый цвет, художник зарядил свою картину радужным настроением. хочется на миг забыть о городской суете и окунуться в этот теплый осенний день. прогуляться по берегу реки, почувствовать запах осенней листвы и потрогать воду в реке. если закрыть глаза, можно услышать пение птиц, которые совсем скоро улетят в теплые страны. люблю такие дни. они вдохновляют на какие-то поступки, новые. хочется творить и создавать шедевры.
глядя на эту картину, я увидел простор земли, со своими бескрайними полями и степями. березовая роща изображена реалистично. глядя на березы, ты будто видишь как колышется каждый листочек. несмотря на то что, взор привлекает желтый цвет, он присутствует на картине не один, я заметила, что трава еще зеленая, и только, только начала желтеть. если приглядеться то вдали, где виднеются деревенские избы, можно увидеть поле, оно тоже зеленого цвета. видимо художник, хотел сделать акцент именно на березах с желтеющей листвой. будто намекая нам, что осень начинается с того момента когда листья берез начинаю желтеть и с деревьев. мне понравилась эта картина, я смогла окунуться в деревенскую местность, теплым осенним днем, пусть даже в воображении.
2) Кто читает что-нибудь уже гораздо выше того кто ничего не читает.
3) Не называются чернью люди, похожие на землю которую они пашут, на клочок тумана из которого они вышли, на зверя за которым они охотятся.
4) Едва я вышел из теплого вагона на полустанок на меня обрушилось все худшее что таит в себе поздняя ленинградская осень.1) Мой вариант: (Хотите, чтоб о вас говорили хорошо, не говорите о себе хорошего.) Сказуемые: хотите, не говорите. Подлежащее: нет подлежащего. Союз: чтоб. Схема: [ , (чтоб), ]. Вопрос к придаточному: зачем?2)Мой вариант: (Кто читает что-нибудь уже гораздо выше того, кто ничего не читает.) Сказуемые: читает, не читает. Подлежащее: кто (с которого начинается все предложение). Союзное слово: кто. Схема: [ ], (кто). Вопрос к придаточному: кого?3)Мой вариант: (Не называются чернью люди, похожие на землю, которую они пашут, на клочок тумана, из которого они вышли, на зверя, за которым они охотятся.) Сказуемые: не называются, пашут, вышли, охотятся. Подлежащие: люди, они, они, они. Союзные слова: которую, которого, которым. Схема: [ ], (которую), (которого), (которым). Вопросы к придаточным: какую? какой? какого?4)Мой вариант: (Едва я вышел из теплого вагона на полустанок, на меня обрушилось все худшее, что таит в себе поздняя ленинградская осень.) Сказуемые: вышел, обрушилось, таит. Подлежащие: я, все, осень. Союзы: едва, что. Схема: (Едва), [ ], (что). Вопросы к придаточным: к первому - когда?, ко второму - что?