Задания: 1. Прочитай текст, определи основную мысль текста Можно учиться на отлично и не сидеть при этом постоянно за учебника прочем. Всегда есть, куда расти, всегда есть, что можно улучшить. Прилежна счастливым и довольным. Если вы будете получать хорошие оценки, вер поступить в престижное высшее учебное заведение, после чего вы сможете най Здорово, не правда ли? Достаточно лишь научиться получать хорошие оценки! 1. Не ограничивайтесь общими сведениями. Не нужно учить голые фа умнее не становятся, да и анализировать не учатся. Поэтому, если вы на самом учиться на одни только пятерки, надо постоянно задаваться вопросом "почему 2. Расширяйте свой кругозор, и учеба будет даваться вам куда проще. 3. Работайте в классе. Не стесняйтесь обращаться за . Учите, понимаете, учиться на одни пятерки не так-то просто, так что придется постар 4. Будьте организованным. Аккуратно и тщательно выполняйте домашн задания последовательно, в том порядке, в каком их задают, и не оставляйте ни подход не только упростит жизнь, но и в учебе . 5. Вкладывайте в учебу душу. Постарайтесь полюбить все предметы вас... нет. Чем больше вы будете любить материал и предмет, тем проще вам и тем лучше станут ваши оценки! Источник: https://ru.wikihow.com/%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D1% %D0%BD%D0%B0-%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B8- %D0%BF%D1%8F%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BA%D0%B8 Основная мысль текста: и правительном

1.Цыплят по осени считают.

2.Хорошо быть в радости и жить в сладости.

3.Жизнь дана на добрые дела.

4.Золото и в грязи блестит.

Слова 3-го склонения: Осени (3-е скл., Д.п.), радости (3-е скл., П. п.), жизнь (3-е скл., Им.п.), грязи (3-е скл., П. п.)

Объяснение:

1. Судить о чем-либо надо по оконченным результатом.

2.В жизни не может быть всё гладко. Бывают моменты когда нужно потрудиться, подумать. Конечно лучше жить без забот, т.е. в "Сладости".

3.В жизни нужно делать много хороших поступков, на то она и дана.

4.Хороший человек, в любой ситуации остаётся таким, каким он есть.

Осени-начальная форма ОСЕНЬ, нулевое окончание, женский род. Считают ПО КОМУ?ЧЕМУ? (ЧЕМУ?) ПО ОСЕНИ. Дательный падеж.

Радости-начальная форма РАДОСТЬ, нулевое окончание, женский род.

Хорошо быть В КОМ?В ЧЁМ? (В ЧЁМ?) В РАДОСТИ. Предложный падеж.

Жизнь-начальная форма, женский род. Подлежащее в предложении, по этому Именительный падеж.

Грязи- начальная форма ГРЯЗЬ, нулевое окончание, женский род. БЛЕСТИТ В КОМ? В ЧЁМ? (В ЧЁМ?) В ГРЯЗИ. Предложный падеж.

Упражнение 1.

Бечёвка, артишок, бесшовный , боржоми, джоуль, джонка, жокей, желчь,  жёрдочка, жонглер, жёсткий, зачёт, капюшон, защёлка, мажорный, мажор, молодожён, нашёптывать, никчёмный, пережёвывать, прожёвывать, пшённый, пчёлы, причёска, прожорливый, расчёска, расчёсывать, шов, чопорный, учёба, шовинизм, учит.

Упражнение 2.

Диалектное чоканье, чёботы, дать пощёчину, тысчонка, жёлоб, недожог кирпича, жёлтый, шорох, чёрный, врачом, раскорчёвка, зайчонок, дирижёр, воротничок, ретушёр, мелочёвка, вечёрка, жонглёр, расчёска, внучок, шёрстка, сверчок, испечём, точёный, тушёнка, свежо, волчонок, учёба, шоковый, ночёвка, молодожёны.

Бечёвка - алычовка, дешёвый - ковшовый, лишён - смешон, лучом - печём, печёнка - собачонка, плечом - причём - ключом, стрижом - стрижём, трещотка - щётка, тушёнка - рубашонка.