Задай вопросы к выделенным в тексте местоимениям и опре- дели их падеж. Запиши эти местоимения по порядку падежей.
Сделай вывод, как изменяются личные местоимения.​

1. 1. Капюшон (7 букв, 7 звуков).

2. 2. Потерянный человек (переносное значение).

3. 1. Очень гладко (=как с гуся вода).

4. 1. Предъюбилейный, невеселый, выходить.

5. Положи, носок (если мн. ч., то правильно "носков"), чулок, лягте - все правильно.

6. 1. Подытожить (пишется "ы").

7. 2, 3, 4. Служить Родине, отметить в решении, написать в заявлении.

8. 2. Превосходный.

9. 4. Воспитанная девочка.

10. 4. Прейскурант цен (тавтология).

11. 2. Белый лебедь (не белая).

12. 2. Беречь горючее, подберешь факты, достань багаж.

1. 1 капюшон.

2. 2. Потерянный человек.

3. 1. Очень гладко.

4. 1. Выходить, невесёлый, предъюбилейный.

5. 2. Надо НОСКОВ.

6. 1. Подытожить.

7. 3. Служить Родине.

8. Здесь два ответа с буквой Е : 2. превосходный и 4. Пренеприятный.

9. 4. Воспитанная девочка.

10. 4. Надо просто ПРЕЙСКУРАНТ ( без слова ЦЕН). Это плеоназм.

11. 2. Надо БЕЛЫЙ ЛЕБЕДЬ. Форма сущ. лебедь женского рода считается устаревшей.

12. В этом задании нет ответа, так как нет ряда, в котором во ВСЕХ СЛОВАХ пишется Ь.

В 1 нет Ь в слове: замуж.

Во 2 нет Ь в слове : багаж.

В 3 нет Ь в словах: пожарищ, дач.

В 4 нет Ь в словах: встреч, горяч.

Следовательно, ответа НЕТ.

Объяснение: