Закончите предложения, указывая стиль речи
А) Неофициальная обстановка, диалог характерны для стиля
Б) Художественная образность, эмоциональность, применение тропов - основные особенности стиля
В) Речевые штампы и клише, подписи используются в стиле
Г) Воздействие на читателя, формирование определённого отношения к тем или иным проблемам жизни, побуждение к действию – задача стиля

Все знают, как красиво и заманчиво выглядывают по осени из темной глянцевой зелени яркие кисточки брусники, словно капельки свежей крови, но мало кто замечал, как цветет этот вечнозеленый боровой кустарничек. Нам и в голову не могло прийти, что вон та невзрачная цветочная мелюзга может напоить огромный бор своим ароматом. Я сказал "невзрачная цветочная мелюзга" и тем незаслуженно оскорбил один из самых изящных и красивых цветов. Нужно только не полениться сорвать несколько веточек, а еще лучше опуститься на колени и бережно разглядеть.То, что издали казалось одинаковым, поразит вас разнообразием.Вот почти белые, но все же розовые колокольчики собрались в поникшую кисть на кончике темно-зеленой ветки. Каждый колокольчик не больше спичечной головки, а как пахнет! Это и есть цветы брусники.

 У меня есть лучший друг (имя). Мы с ним знакомы с детства и всегда дружим. Он мне как брат. Выросли на одном дворе,вместе пошли в школу и до сих пор лучшие друзья. Моя мама решила поехать к своей сестре на целый месяц в другой город ,ну и конечно забрала меня с собой. Я был очень расстроен,ведь придётся расстаться с другом. Мы уехали каждый день мы с другом говорили по телефону и он мне рассказывал,что у них нового в школе. Вот настал то день когда я поехал домой. Я был очень счастлив! Когда я приехал (имя) меня встретил. Мы с ним крепко по дружески, даже по братски обнялись. Цените дружбу, это самоё дорогое...