Замените придаточные обстоятельственные предложения деепричастными оборотами. когда я слышу слово “учитель”, я всегда думаю о своей учительнице анне ивановне тихопаровой. я услышала ее первое “”тридцать пять лет назад. и с той же поры слово “учитель” стало для меня высоким словом.

И огромная печь, и лавки вдоль стен, и посуда, туески да короба - ВСЁ было разрисовано цветами, рыбами, птицами (Н. Соротокина).

Все эти ЛЮДИ: матросы разных наций, рыбаки, кочегары, веселые юнги, портовые воры, машинисты, рабочие, лодочники, грузчики, водолазы, контрабандисты — все они были молоды, здоровы и пропитаны крепким запахом моря и рыбы (А. Куприн).

Нив поле, ни в лесу - НИГДЕ не мог он обрести покоя.

Утром ВСЁ хрустело вокруг: подмерзшие дороги, листья на крыльце, черные стебли крапивы, торчавшие из-под снега (К. Паустовский);

Анна ахматова была удивитель- ным человеком. у нее было врожденное чувство собственного дос- тоинства («величественность», как это называет автор), но она не была заносчива или груба с людьми, наоборот, ее личность внушала уважение. поражает, до какой степени была ахматова бескорыстна. она отдавала практически все свои лучшие вещи, обходясь только мини- мумом. она оставляла только те вещи, которые были ей по- настоящему дороги — книги ее любимых авторов и библию. по- видимому, она всегда думала о других, считала, что какая-то вещь нужна другому человеку намного больше, чем ей самой. мне кажется, что самая яркая черта характера анны ахматовой — это ее самоотверженность. удивительно, что она могла отдать кому-то вещь, даже если самой она была нужна. конечно, отдать только что прочитанную книгу или шаль можно, но ради другого человека во время голода расстаться с едой — это поистине героический поступок. ахматова любила людей, и эта любовь проявлялась не только в ее поступках, но и в ее стихах, которые и сейчас популярны.