Записать текст вставить пропущенные буквы и знаки препинания. Графически объясните орфограммы и пунктограммы. Осенний пожар.
Осень подкрадывается незаметно порой сразу и не видишь жёлтый или оранжевый листик зелёных кудрях деревьев. Еще в конце августа протаился он в листве и вдруг в сентябре вспыхнул от его маленького огонька осенний пожар. кажется что перебраться огонь с дерева на дерево и разносятся ветром далеко-далеко.

Прячутся в лесу за первыми опавшими листьями грибы. Нагнешься чтобы сорвать красную сыроешкуа в руках остаётся лист осины. Заденешь жёлтый берёзовый листок а под ним точно такая же цветная сыроежка.

Показать ответ

Ответ:

zhenya214

10.04.2022 18:57

Объяснение:

Предположим, молодой специалист Д. только что окончил вуз и вдруг понял, что душа его всегда хотела продавать металл и черепицу. Недолго думая, Д. устраивается менеджером по работе с корпоративными клиентами в компанию “СуперМеталл”. Собеседование удачно: его ждут на новом рабочем месте.

Однако, без хорошего наставника энтузиазм Д. вскоре бы померк. Но здесь нашему начинающему специалисту повезло: в компании налажена система наставничества.

Почему необходимо налаживать общение между наставниками и молодыми специалистами? У этого процесса две цели:

Развитие профессионально значимых качеств личности начинающего специалиста.

Создание оптимальных условий для повышения его профессиональной квалификации.

Характерным признаком творческого подхода к процессу общения является гуманистическая позиция наставника, взгляд на партнера по общению с оптимистической гипотезой, наличие потребности в контактах, открытость общения, эмпатия и рефлексия в этом процессе.

Придавая исключительное значение коммуникативным умениям наставника, в качестве необходимых для работы с молодыми специалистами можно выделить:

Умение управлять поведением;

Умение адекватно моделировать личности других субъектов общения;

Умение «подать себя в общении» и т. п.

План работы с молодым специалистом

0,0(0 оценок)

Ответ: