Мой дом. В моём доме царит творческий уют: На окне стоит новенькое купленное мамой кашпо. Справа от окна-пианино,на пианино лежит старенький,запылённый том А.Дюмы "Граф Монте-Кристо",его ещё читал мой дедушка в молодости.В комнате брата стоит стул,на стуле аккуратно повешано трико.Это трико моего брата,скоро он вернётся со школы,наденет его и пойдёт на тренировку.Этого описания достаточно,чтобы вы представили атмосферу моего дома,а сейчас я надену пальто и схожу в библиотеку,возьму книгу Гюго "Человек,который смеётся".Это произведение мне посоветовала прочитать бабушка. Скоро в Баку пройдёт новая олимпиада. Завтра моя семья едет в Осло,в Норвегии живёт моя старшая сестра. Папа очень любит слушать музыку композитора Д.Верди,он считает,что это лучший композитор.СМИ нужно для хорошего досуга.КОгда я вырасту,я уеду жить в КОпенгаген.Я надену кашне и пойду в кафе.Па-де-Кале-это пролив,находящийся между Великобританией и Европой.
Лингвистическая сказка Собрались как-то в стране«Словообразование» ученые Гласные и Шипящие. Гласные О и Ё сказали: «Мы хотим жить везде! А чтобы нас не путали, давайте придерживаться буквы закона: там, где в слове пишется Ё, там и жить будет Ё, а там, где пишется О, жить будет О». Улыбнулись О и Ё и сказали: «Heт ничего проще. Надо только знать законы правописания: в корне пишем Ё, если можно подобрать однокоренные слова с Е (печёнка - печень, жёлтый - желтеть, чёлка чело, щётка - щетина); если нельзя подобрать такое слово, пишем О (шоколад, шоссе, шофер, шомпол, шорох).Теория. Буквы ё - о после шипящих в корне слов В корнях слов после шипящих под ударением слышится о, пишется Ё, например: щётка ,чёрный. Написание буквы Ё можно проверить изменением слова: щётка - щетина. жёлтый - желтеть. И с к л ю ч е н и е : трущоба, изжога, крыжовник, шорох, шов, трещоткa, чопорный.:Запомните стихотворение Шорох, крыжовник, шов, капюшон Слава нарушают привычный закон, Под ударением вместо ё Стоит в исключениях буква О. А.Косоговский.Теория Следует отличать друг от друга слова разных частей речи: существительные - ожог,поджог; rлaгoлы - ожёг, поджёг в форме времени. В заимствованных словах и в именах собственных ударное [о) после шипящих обозначается буквой о: а) анчоус, артишоки, боржоми, крюшон, капюшон, пижон, шорты, шок, шомпол; б) Джонсон, Жора.Прочитайте стихотворение. Найдите слова исключения. По шоссе мчалась машина. В кабине сидел шофёр, а в кузове тряслись чопорный шотландец, бывший мажордом, Жора-обжора, жокей, жонглёр и шорник.Каждый был занят своим делом: Жора ел шоколад и запивал крюшоном. Жонглер жонглировал крыжовником, пытаясь нанизать его на шомпол. Жокей с шорником договаривались о новых шорах для лошади. Щотландец чопорно молчал, надвинув на глаза капюшон. Жора предлагал чокаться крюшоном. Настроение у него было мажорное, будто он ехал на весёл0е шоу. Вдруг раздался шорох. Это у обжоры л0пнул шов на шортах. Все, конечно, были шокированы. Л. М. Песоцкая Из
В моём доме царит творческий уют:
На окне стоит новенькое купленное мамой кашпо.
Справа от окна-пианино,на пианино лежит старенький,запылённый том А.Дюмы "Граф Монте-Кристо",его ещё читал мой дедушка в молодости.В комнате брата стоит стул,на стуле аккуратно повешано трико.Это трико моего брата,скоро он вернётся со школы,наденет его и пойдёт на тренировку.Этого описания достаточно,чтобы вы представили атмосферу моего дома,а сейчас я надену пальто и схожу в библиотеку,возьму книгу Гюго "Человек,который смеётся".Это произведение мне посоветовала прочитать бабушка. Скоро в Баку пройдёт новая олимпиада.
Завтра моя семья едет в Осло,в Норвегии живёт моя старшая сестра.
Папа очень любит слушать музыку композитора Д.Верди,он считает,что это лучший композитор.СМИ нужно для хорошего досуга.КОгда я вырасту,я уеду жить в КОпенгаген.Я надену кашне и пойду в кафе.Па-де-Кале-это пролив,находящийся между Великобританией и Европой.