Запиши отрывок из текста употребляя глаголы из скобок в нужной форме и вставляя недостающие буквы ель и сосна? какой может быть концовка у этого текста ? допиши свою версию. (рассказ сосна и ель)​

Время [вр`эм`а] - 5 б., 5 зв
[в] - согл., зв. парный, тв. парный
[р`] - согл., сонорный, зв. непарный, мягк. парный
[э] - гл., уд.
[м`] - согл., сонорный, зв. непарный, мягк. парный.
[а] - гл., безуд.

Ели [й`эл`и] - з б., 4 зв.
[й`] - согл., зв. непарный, сонорный, мягк. непарный.
[э] - гл., уд.
[л`] - согл., зв. непарный, сонорный, мягк. парный.
[и] - гл., безуд.

Вьюга [в`й`уга] - 5 б., 5 зв.
[в`] - согл., зв. парный, мягк. парный
[й`] - согл., зв. непарный, сонорный, мягк. непарный
[у] - гл., уд.
[г] - согл., зв. парный, тв. парный
[а] - гл., безуд

Отец мой говорил мне, что не видывал таких хлебов и что нынешний год урожай отличный (предложение повествоват., невосклицательное, по наличию грамматических основ сложное., двусоставное (отец - подлеж., говорил, не видывал - сказуемое, урожай - подлежащее) осложнено однородными членами предложений. ( - =, что = и -)
Я слышал, как Гайдар числи котелок песком и ругал его за то, что у того отвалилась ручка.(Повеств., невоскл., сложное, трехсоставное предложение (1 - я слышал, 2 - Гайдар чистил и ругал, 3 - отвалилась ручка), осложнено однородными членами. (- =, как - = и =, = -)
Когда он подъезжал к заднему двору, Егорушка напряг свое зрение, чтобы получше рассмотреть его. (повеств., невоск., сложное, двусоставное ( 1 - он подъезжал, 2 - Егорушка напряг, чтобы рассмотреть) , осложнено подчинительными союзами когда, чтобы. (когда - =, - =, чтобы =)

Как-то так=). Такой разбор мы делали, когда я учился в 2009 году.