Запиши предложения с однородными членами в том порядке,в каком даны схемы. не забывай ставить знаки препинания. по волге день и ночь плывут пароходы. пыхтят буксиры дымят тянут на канатах за собой баржи везут разные грузы или тащат длинные плоты. я соскочил с плота добрался до берега и подбежал к старику. гром громыхнул и неуклюже покатился над лесом. ветер свистел за окнами срывал с веток последние листья. и деревья и поле и река сияют таинственным блеском в свете луны.

У анализируемого слова определяется тип основы (производная или непроизводная). Если основа непроизводная, например, лес, река, словообразовательный разбор произвести невозможно.К анализируемому слову подбирается производящее слово (сочетание слов), т. е. то, от которого данное слово образовано. Производящее слово должно быть родственным анализируемому слову, обычно проще его, самым близким по структуре и лексическому значению. Следует помнить, что от выбора производящего слова в конечном итоге зависит правильное решение данной проблемы.       Обычно слова в русском языке имеют одно производящее слово (спортсмен < спорт, во-первых < первый и т. п.). Однако есть случаи, когда одно и то же слово может иметь разные производящие и, следовательно, образовываться различными например:невесело < весело (приставочный образования) и невесело < невеселый (суффиксальный образования), перевоспитание <перевоспитать (суффиксальный образования) и перевоспитание < воспитание (приставочный образования).Устанавливается, что является производящей базой: основа слова, целое слово, части нескольких слов, несколько слов, например,весенний - весна, невесело - весело, собкор - собственный корреспондент, диван-кровать - диван, кровать.Выделяются части слов, при которых образовано новое слово: подберезовик < под березойОпределяется образования слова.

1. Его превосходительство как туча парит над нами, закрыв солнце.
2. Я боялся единомышленников и последователей как стеснения
моей творческой свободы.
3. Зарянка, как и другие ранние птицы, начинала свою песню с
зарей.
4. Погибнуть под трамваем так же смешно, как умереть от насморка.
5. Будем как Солнце!
6. Он был беден, как церковная крыса.
7. Держится он как ни в чем не бывало.
8. Один гость как будто лишний.
9. Ветер дул навстречу, будто силясь остановить преступницу.
10. Нет ничего лучше на свете, чем эти березы, огромные, могучие,
древние как друиды,и еще древней.
11. Да и вел он себя не как интеллигентный человек.
12. В русской публицистике нет лучшей защиты свободы слова и
совести, чем статьи на эти темы Ивана Аксакова.
13. Понурив голову, он шел на экзамен как на смерть.
14. Звуки мчались и кричали как виденья, как гиганты, и метались
в гулкой зале, и роняли бриллианты.
15. То что Иванов ощущал сейчас как свое сердце было постоянно содрогающейся от напора вздымающегося озера чувств плотиной.
16. Я даже выразить не пробую, как на душе светло и тихо.
17. Человек двигался как на пружинах, не давая матушке сказать
ни одного слова.
18. Порядок творенья обманчив, как сказка с хорошим концом.
19. Город как болото топок, струпья снега на счету, и февраль горит, как хлопок, захлебнувшийся в спирту.
20. Развалившись, как звери в берлоге, облака в беспорядке
лежат.
21. Сраженье хлынуло в пробоину и выкатилось на равнину, как
входит море в край застроенный, с разбега проломив плотину.
22. Обозы тяжелые двигая, раскинувши нив алфавиты, Россия
волшебною книгою как бы на середке открыта.
23. Да он в управлении государством разбирается как свинья в
апельсинах.
24. Точно Лаокоон будет дым на трескучем морозе, оголяясь, как
атлет, обнимать и валить облака.
25. -- Петрушка, вечно ты с обновкой, с разодранным локтем! Читай не так, как пономарь, а с чувством, с толком ,с расстановкой!