идёшь- глаг. т.к.: 1. действие2. идти3. невозвратный, нсв, непереходный, 1 спр.4. изъявительное, настоящее время, единств. число, 2 лицо5. сказуемое
1)начальная форма(и.п,м.р,ед число) морозный 2)качественное 3)в полной форме,муж.род,единственное число,именительный падеж,сравнительная степень 4)определение
образец разбора: хлеб - имя существительное, н.ф. - хлеб, нарицательное, неодушевленное, мужского рода, 2-го склонения, в винительном падеже, единственном числе, является прямым дополнением. (если сообразили, можно уточнить, что в данном значении не имеет формы множественного числа.) бережно-наречие признак дейст, неизм. умею так сделала)
cижу я на камне и ем хлеб.ко мне подошли пингвины.и в рот заглядывают-никак не могут понять,что это такое я делаю.любопытны пингвины.под вечер я повесил умывальник на доску.пока я его прибивал,один пингвин стоял и кивал головой.вышел я утром умываться,а там целая толпа пингвинов собралась.вода из умывальниа капает,а пингвины слушают,как капли о камни бьют.для них-это музыка.однажды я в палатке разжёг примус шумит.хотел выйти из палатки,да не смог.у палатки пингвины толпились.я согрел чай и выключил примус.пингвины закричали.хотели ещё послушать.а я им примус просто так зажигал-пусть послушают! а если честно,то изложение самому надо писать!
кстати у нас тоже училка наивная,ничё не понимает старуха
идёшь- глаг. т.к.: 1. действие2. идти3. невозвратный, нсв, непереходный, 1 спр.4. изъявительное, настоящее время, единств. число, 2 лицо5. сказуемое
1)начальная форма(и.п,м.р,ед число) морозный 2)качественное 3)в полной форме,муж.род,единственное число,именительный падеж,сравнительная степень 4)определение
образец разбора: хлеб - имя существительное, н.ф. - хлеб, нарицательное, неодушевленное, мужского рода, 2-го склонения, в винительном падеже, единственном числе, является прямым дополнением. (если сообразили, можно уточнить, что в данном значении не имеет формы множественного числа.) бережно-наречие признак дейст, неизм. умею так сделала)
cижу я на камне и ем хлеб.ко мне подошли пингвины.и в рот заглядывают-никак не могут понять,что это такое я делаю.любопытны пингвины.под вечер я повесил умывальник на доску.пока я его прибивал,один пингвин стоял и кивал головой.вышел я утром умываться,а там целая толпа пингвинов собралась.вода из умывальниа капает,а пингвины слушают,как капли о камни бьют.для них-это музыка.однажды я в палатке разжёг примус шумит.хотел выйти из палатки,да не смог.у палатки пингвины толпились.я согрел чай и выключил примус.пингвины закричали.хотели ещё послушать.а я им примус просто так зажигал-пусть послушают! а если честно,то изложение самому надо писать!
кстати у нас тоже училка наивная,ничё не понимает старуха