Запишите предложения, найдите и выделите
обращения (буквой О над ним).
1. Ветер, ветер! Ты могуч, ты гоняешь стаи туч.
2. Пылай, камин, в моей пустынной келье.
3. Бог вам, друзья мои, в заботах жизни, царской
службы.
4. Забудь, любезный Петерсон, мои минувшие сужденья.
5. Люблю тебя, булатный мой кинжал, товарищ светлый и
холодный.

1.2 Выделите грамматическую основу в предложениях.
1.3 Сделайте синтаксический разбор выделенного

предложения.

Сколько много друзей в мире и только единицы бывают настоящими и верными товарищами. друзья действительно наше богатство: они нам в трудную минуту, общаются с нами и доставляют море удовольствия. но некоторые друзья могут и предать. с такими дружить нельзя: они лишь будут пользоваться вашим доверием и делать вам неприятности. такие вот "друзья" и за даром не нужны! поэтому надо еще поискать хорошего друга. если вы нашли его, не упускайте и сами ведите себя как полагается, ведь дружба зависит от всех. будьте искренни и двери в чудесный мир веселья откроются перед вами.

Ситуация 1: -Ало, привет, это Витя?

-Нет, это его мама. Витя ещё на тренировке, прийдет позже, что ему передать?

-Я бы хотела узнать расписание учебных занятий.

- Хорошо я передам ему что вы звонили, когда он вернётся

(Смысловая часть в том что нам нужно узнать расписание, Витя не мог взять трубку, ее взяла мама)

Ситуация 2: -Здравствуйте, это деканат? Могу ли я узнать составлено ли расписание и когда начинаются учебные занятия?

- Здравствуйте, конечно, подождите секунду я вам все скажу...

(Вопрос: когда занятия? Есть ли расписание- ответ, да есть и само расписание..., в данном диалоге вопрос-ответ, либо есть, либо нет)

Ситуация 3: - добрый день, я бы хотела узнать когда принимает врач Оспанов А. О.

- добрый, в 16:00

(Вопрос - ответ, в ответе задаются временные рамки)