Запишите предложения, расставляя знаки препинания, в две группы: СПП с придаточными времени, СПП с придаточными места. Какое предложение вы не выписали? Выполните его синтаксический разбор. Солнце уже было высоко когда я открыл глаза.

В школе где я учусь прекрасный спортивный зал и плавательный бассейн.

Плавательный бассейн построили тогда когда я учился в первом классе.

Куда ветер дует в поднебесье туда мчатся и тучки послушные.

Нет величия там где нет правды.

Весело на поле, привольно на широком! До синей полосы далекого леса точно бегут по холмам разноцветные нивы. Волнуется золотистая рожь; вдыхает она крепительный воздух. Синеет молодой овес; белеет цветущая гречиха с красными стебельками, с бело-розовыми, медовыми цветочками. Подальше от дороги запрятался кудрявый горох, а за ним бледно-зеленая полоска льна с голубоватыми глазками. На другой стороне дороги чернеют поля под струящимся паром.Жаворонок трепещется над рожью, а острокрылый орел зорко смотрит с вышины: видит он и крикливую перепелку в густой ржи, видит он и полевую мышку, как она спешит в свою нору с зернышком, упавшим из спелого колоса. Повсюду трещат сотни невидимых кузнечиков.

Орфограмма: ши пишется с буквой "и".

Ворошили – корень - ворош, суффиксы –и, -л, окончание – и. Орфограмма находится на стыке корня и суффикса.

Запорошили – приставка – за, корень - ворош, суффиксы –и, -л, окончание – и. Орфограмма находится на стыке корня и суффикса.

Спешили – корень – спеш, суффиксы – и, -л, окончание – и. Орфограмма находится на стыке корня и суффикса.

Большие – корень – больш, окончание – ие. Орфограмма находится на стыке корня и окончания.

Приставка - ¬, корень обозначается дугой, суффикс  - ∧, окончание - квадрат.