Запишите слова, распределив их по двум группам: 1) названия людей по их профессии
и 2) названия предметов. обозначьте в них суффиксы. подчеркните соединительные
гласные и объясните, почему в данных словах пишутся именно эти соединительные
гласные. расскажите, чем занимаются люди указанных профессий.
, , , выключатель, ,
, , , , носитель, ,
летчик-испытатель, , .

​

Равнодушный, он опасный человек. Как преступник он проходит мимо. Не заметит и не подойдет, просто так пройдет себе лениво.

Как порой важны внимание и участие людей. неподдельный интерес, забота и участие.. Оказавшись в нужный момент, можно , а порой даже человека, животного.

С равнодушными так не бывает. Они проходят мимо и словно ничего не замечают. От них не дождешься участия , они словно без эмоций просто спешат по своим делам.

Кто знает, может быть они так поступают от нерешительности или от скромности, а потом живут с чувством вины.

В любом случае, равнодушие, как преступление опасно своим бездействие, безразличием, безучастием.

В нашем доме, на третьем этаже, появились новые жильцы.  Утром, ровно в восемь часов, все общество собиралось к чаю.  Недалеко от нас, а именно в деревне Петровка, происходят прискорбные факты.  Там, в самом углу, были разодраны отставшие от стены обои.   Налево, во флигеле, виднелись кое-где отворенные окна. Посреди леса, на расчищенной и разработанной поляне, возвышалась усадьба князя. 12 ноября, двигатель, находившийся в уединенной комнате, был приведен в действие. Он был замечателен тем, что всегда, даже в очень хорошую погоду, выходил в калошах и с зонтиком. Внизу, в зале, стали тушить огни. Восьмого июля, в пятницу, Елизаров, по прозванию Костыль, и Леша возвращались из села Казанского.