Запишите сложноподчинённые предложения, подчеркните грамматические основы, обведите союз или союзное слово в овал. Круглыми скобками обозначьте границы придаточного предложения, квадратными - главного. От главного к придаточному задайте во Определите тип придаточного. Составьте схемы. В каком предложении есть деепричастный оборот?
1) Маша так друж_любно и крепко стиснула его руку что сер(?)це у него з_билось от радости. (И. Тургенев) 2) Что с возу упало то пропало. (Пословица) 3) (Не)было (ни)какой н_дежды что небо про_сни(тся, ться). (А. Чехов) 4) Марина полюбила Верочку и умела угад_вать по гл_зам что ей нрав_лось. (И. Гончаров) 5) В сложной би_графии Андерсена (не)легко установить то время когда он нач_л писать свои первые пр_лес(?)ные ска_ки. (К. Паустовский) 6) Он говорил о вр_менах гр_дущих когда народы распри поз_быв в в_ликую семью со_диня(тся, ться). (А. Пушкин) 7) Путешествие (не)пок_залось ему столь ужас(?)но как он того ож_дал. (А. Пушкин) 8) Этот сл_пой (не)так слеп как каже(тся, ться). (М. Лермонтов)
Принесем - 1 лицо, множественное число, будущее время. Мы принесем вам работу в четверг.
Возьмете - 2 лицо, единственное (если обращение на Вы) или множественное (если обращение к нескольким людям) число, будущее время. Вы возьмете меня с собой?
Прочитаю - 1 лицо, ед. число, будущее время. За каникулы я точно прочитаю эту книгу.
Напишет - 3 лицо, ед. число, будущее время. Сегодня он мне точно напишет.
Аплодируют - 3 лицо, мн. число, настоящее время. Зрители стоя аплодируют актерам.
Заканчиваешь - 2 лицо, ед. число, настоящее время. Ты уже заканчиваешь свой рабочий день?