Запишите сложноподчинённые предложения, соблюдая орфографические и пунктуационные нормы. Составьте схемы. Определите, союзом или союзным словом соединены части в каждом предложении. сделайте вывод. Маша так друж_любно и крепко стиснула его руку что сер(?)це у него зб_лось от рaдcти. (И. Тургенев) Что с возу упало то пропало. (Пословица) (?)но как он того озе_дал. (А. Пушкин)
Погибло всё ВКонец(почему слитно)- это наречие, у наречия н е бывает предлога.
УбежИще(почему "и") - суффикс ИЩ,Суффикс -ищ-е (с окончанием -е) пишется в словах мужского и среднего рода (склоняются по 2-му склонению):
СвЕрнувшись(почему "е")- проверочное слово - свёрток
БлЕснет(почему "е") проверочное слово - блеск
ПереночЕвал(почему "е")- суффикс ЕВА,Если в форме 1-го лица единственного числа настоящего или будущего времени есть сочетанияую, юю, то пиши суффиксы -ова-(-ева-):
СкошеННых(почему "нн")- -нн- пишутся в суффиксах полных страдательных причастий, образованных от глаголов несов. вида и употреблённых с зависимыми словами
б) Звуковое - человек объясняет человеку.
Графическое - человек смотрит на действия, происходящие вокруг него и собирает из этого какую-либо информацию.
Числовое - формальная форма. Это, например, код в компьютере.
Словесное - человеку дается написанная где-либо информация.
в) Человечество сохраняет информацию для будущих поколений с словесной и числовой форм.
Информация записывается в книги, записывается в цифровых накопителях.