ЗАРАНЕЕ БОЛЬШОЕ назови орфограммы букв согласных, изученные в 6 м классе которые можно найти в слове по следующим опознавательным признакам: н перед гласными в конце слова; н в конце слова. 2) укажи местонахождение названных орфограмм букв согласных в слове. 3) назови виды данных орфограмм букв согласных. 4) от каких условий зависит выбор букв согласных в названных тобой видах орфограмм.

Знание алфавита (азбуки) - это путь к быстрому нахождению слов в словаре. Для этого необходимо знать алфавит наизусть. Нужно научиться мгновенно осознавать, как буквы располагаются относительно друг друга в алфавите. Иначе можно запутаться, и на прояснение слов уйдёт много времени. Необходимо ориентироваться в алфавите и в прямом, и обратном порядке. 

    Во всех словарях слова расположены именно по алфавиту. В словаре есть раздел для каждой буквы. По первой букве слова, которое вам надо узнать, вы можете определить, в каком разделе словаря его искать. Далее надо смотреть на  вторую букву, затем на третью и т. д. 

    Без алфавита мы не сможем читать и писать; находить нужную книгу в библиотеке; пользоваться словарём,  энциклопедией,  каталогом. 

   Алфавит - это система, порядок. А что даёт такая система? Прежде всего, экономию времени. А это многое значит в наше время.

Объяснение:

Объяснение:

Спишите предложения, заключая частицы в овал и определяя их роль. 1. Бежал я долго — где? куда? Не знаю! Спишите предложения, заключая частицы в овал и определяя их роль.

1. Бежал я долго — где? куда? Не знаю! 2. О, я как брат обняться с бурей был бы рад! 3. Лишь серебристой бахромой вершины цепи снеговой (в) дали сверкали предо мной. 4. Уж луна (в) верху сияла, и одна лишь тучка кралася за ней. 5. Но даже на краю небес всё тот же был зубчатый лес.

(М. Лермонтов)

частицы (не) знаю, был (бы), (лишь) серебристой , одна (лишь),но даже тот (же)