Затем шаги удалились, голоса стали глуше, послышались резкий скрип замыкаемой двери и скрежет засовов; угрюмая тишина, тишина уже не одиночества, а смерти объяла все, вплоть до оледеневшей души Эдмонда определить тип смысловых отношений в этом предложении

Лет сорок тому назад, в С.-Петербурге на Васильевском Острове, жил-был содержатель мужского пансиона. В числе тридцати или сорока детей, обучавшихся в том пансионе, находился один мальчик, по имени Алеша, которому тогда было не более 9 или 10 лет. Родители его, жившие далеко-далеко от Петербурга, года за два перед тем привезли его в столицу, отдали в пансион и возвратились домой, заплатив учителю условленную плату за несколько лет вперед. Алеша был мальчик умненький, миленький, учился хорошо, и все его любили и ласкали.

Дни учения для него проходили скоро и приятно, но когда наставала суббота и все товарищи его спешили домой к родным, тогда Алеша горько чувствовал свое одиночество. Алеша кормил курочек, которые жили около забора в нарочно для них выстроенном домике и целый день играли и бегали на дворе. Особенно любил черную хохлатую, названную Чернушкою. Чернушка была к нему ласковее других.

1) По календарю (_._._) давно (_._._) наступила (=) весна (__), а на улице (_._._) до сих пор (_._._) лежал (=) снег (__).

Повествовательное, невосклицательное, союзное сложносочинённое:

1 предложение: двусоставное, распространенное;

2 предложение: двусоставное, распространенное.

Схема: [ = --], а [ = --].

2) Начался (=) сильный (~) ливень (__), который затопил (=) улицы (_ _ _) города (_ _ _).

Повествовательное, невосклицательное, союзное сложноподчинённое:

главное предложение: двусоставное, распространенное;

придаточное определительное предложение: односоставное, распространенное.

Схема: [ = -- ], (который = ).

3) И приснилось (=) мне (_ _ _), что я (__) могу летать (=).

Повествовательное, невосклицательное, союзное сложносочинённое:

главное предложение: односоставное, распространенное;

придаточное изъяснительное предложение: двусоставное, нераспространенное.

Схема: [ = ], (что -- =).