Затранскрибируйте текст. Графически обозначьте ассимиляцию по глухости/ звонкости, твердости/мягкости. Проведите фонетический разбор отмеченных слов, руководствуясь схемой фонетического разбора. Произведите членение текста на фразы, такты, фонетические слова, отметьте проклитики. У книжных героев¹ - красивые лица,
возвышенных мыслей изящная вязь...
И гибнут они на последних страницах,
талантливой смертью¹ в обложку вонзясь.

Моей любимой героиней является лена бессольцева из произведения в.железнякова « чучело». она главная героиня повести.за смешную и нелепую внешность она получает от прозвище чучело, к ней, как к новенькой в классе, привлечено всеобщее внимание. класс, получив новый объект для насмешек, в остроумии. но лена неуязвима. она не видит в них скрытого злого смысла, она готова посмеяться над собой вместе с , и в этом она совершенно искренна. своим поведением она меняет взгляды на жизнь своих одноклассников. чувствуя свою правоту, она готова идти ради свершения доброго дела против всего класса..

Се в мире создается трудом: строятся города, фабрики и заво­ды, выращивается хлеб, умные машины, добротные дома, спроектированные инженерами, шахты, построенные стро­ителями, уголь, добытый шахтерами, цветущие сады, ухоженные людьми, смеющиеся дети, воспитанные родителями, детским са­дом и школой, — во все это вложен труд людей. их мысль взлетела высоко, а руки воплотили мысль в дело. и все это для человека чтобы он был сыт, здоров, весел и счастлив. а без труда нет и пло­да — говорит народная мудрость, ведь «всякое дело человеком ста­вится, человеком и славится». нет числа пословицам и поговор­кам, в которых народ возвеличивает труд. а труд превозносит че­ловека, делает его сильным и стойким, богатым и независимым. «труд для человека — здоровье и жизнь». ведь «кто привык тру­диться, тому без дела не сидится». о людях, которые все умеют, говорят: «и швец, и жнец, и на дуде игрец», то есть — умелый, ра­ботящий человек. таких всегда уважают, ценят и в семье, и на про­изводстве.