Здравствуйте с предметом((( ЗАДАНИЕ 1 Прочитайте несколько случаев, описывающих ошибки
врача, вызванные необдуманными словами. Кратко письменно дайте ответ
на вопрос: каким образом можно было не допустить подобных ошибок?
1) Профессор делает обход. Остановившись у постели больной, которая
жаловалась на боли в сердце, профессор спросил у ординатора: «Что у больной?»
Тот, не подумав, без промедления ответил: «Грудная жаба». Как только больная
это услышала, она вскрикнула и спустя две минуты была уже мертва» (А.Н.
Орлов).
2) Больной утром спросил лечащего врача о том, что показал последний
анализ мочи. Врач ответил оптимистично: «Ничего... патологического, кроме
нескольких гробовых крышек, в моче не оказалось (в лаборатории кристаллы
трипель-фосфата в моче по сходству формы образно называют гробовой
крышкой). Услышав это, больной укрылся с головой одеялом и отказался от
каких- либо дальнейших расспросов. Нам же он мрачно сказал, что его дела очень
плохи, что ему достаточно и одной гробовой крышки, а у него в моче их даже
несколько (А.Н. Орлов).
3) Еще с XIX века известен случай, когда несмертельно больной пациент
спросил у врача, опасно ли его заболевание и есть ли надежда на выздоровление.
Врач, находившийся под впечатлением от осмотра раны А.С. Пушкина, ответил:
«Никакой. Все умрём, батюшка. Вот и Пушкин умирает... Так уж и нам с Вами
можно умереть». И больной скончался почти одновременно с А.С. Пушкиным.
ЗАДАНИЕ 2 Прочитайте легенду и выскажите
письменно свою точку зрения на поступок Эзопа.
Однажды богатый грек Ксанф приказал своему
рабу Эзопу купить самую лучшую вещь в мире. Эзоп
пошёл на базар и принёс язык. На другой день Ксанф
приказал своему рабу Эзопу купить самую худшую
вещь в мире. Эзоп ушёл и принёс... язык.
ЗАДАНИЕ 3 Как различаются варианты
ударения в подчеркнутых словах? Произнесите
слова.
В (атласе) собраны географические карты стран
мира. В былые годы на плантациях Узбекистана собирали большие урожаи
(хлопка). (Стоит) только раз проголодаться, и ты не контролируешь себя. Он сидел за стойкой бара и потягивал (виски) со льдом. Над морем (парит) белоснежный альбатрос. Тучи сгущались, и (замок) погрузился во тьму.
1) Чтобы не допустить подобных ошибок, врач должен быть аккуратным и внимательным в процессе общения со своими пациентами. Он должен задавать вопросы точно и ясно, а также внимательно слушать ответы пациента. В данном случае, если врач задал вопрос "Что у больной?" вместо "Что у Вас болит?", он мог получить более точную информацию о проблеме пациента и не вызывать панику у нее. Врачу следовало прежде всего спросить, где именно у нее болит и какова характеристика боли, а только потом задавать дополнительные вопросы.
2) Врачу следовало быть осторожным с медицинскими терминами и обозначениями, особенно в разговоре с пациентом. В данном случае, лечащий врач использовал термин "гробовая крышка", чтобы обозначить форму кристаллов в моче, но пациент неправильно понял его высказывание и воспринял его как признак тяжелого заболевания. Врачу следовало более детально объяснить, что эти кристаллы являются нормой и не являются признаком серьезного заболевания.
3) Врачу следовало быть более осторожным и тактичным в общении с пациентами. В данном случае, врач бездумно отвечает пациенту, что умрет, так как Пушкин тоже умирает. Это высказывание вызвало тревогу у пациента, а также создало у него негативные эмоции, что могло отрицательно повлиять на его состояние здоровья. Врачу следовало дать пациенту надежду или объяснить, что его заболевание не является смертельным и что есть шансы на выздоровление.
Задание 2:
Поступок Эзопа, который предложил язык как самую лучшую и самую худшую вещь в мире, может быть рассмотрен с разных точек зрения. Одна из точек зрения состоит в том, что язык является самым лучшим и самым худшим инструментом, в зависимости от того, как его использовать. Язык способен принести радость и благо, если использовать его для общения, сотрудничества и помощи другим людям. Однако он также может стать причиной конфликтов, непонимания, клеветы и обмана, если использовать его негативно. В этом смысле, Эзоп хотел показать, что сила и важность языка зависит от того, как мы его используем.
Задание 3:
Ударение в подчеркнутых словах различается следующим образом:
- "Атласе" - ударение на первом слоге, произносится "А́тласе";
- "Хлопка" - ударение на первом слоге, произносится "Хло́пка";
- "Стоит" - ударение на первом слоге, произносится "Стои́т";
- "Виски" - ударение на последнем слоге, произносится "Ви́ски";
- "Парит" - ударение на последнем слоге, произносится "Па́рит";
- "Замок" - ударение на первом слоге, произносится "За́мок".
Надеюсь, что эти ответы помогут вам понять материал и ответить на вопросы. Если у вас возникнут еще вопросы, не стесняйтесь задавать их. Я готов помочь вам с пониманием учебного материала.