Значимый, банты, сливовый, начатый, верба, выборы, генезис, гербовая (печать), гусеничный, двоечник, дочиста, знамение, заговор, издавна, иконопись, кашлянуть, кирзовые, искра, кухонный, мытарь, наискось. 1 составьте 5 простых предложений с любыми из выписанных слов и выделите в них грамматические основы. 2 сделайте фонетический разбор слова боязнь.

Детство главного героя повести. Главный персонаж повести, мальчик Алёша, по воли судьбы "заброшен" в семью матери. После того, как умер отец, Воспитанием Алёши занялись дедушка и бабушка. Помимо них, в жизни мальчика было много других родственников и знакомых. Дяди и тёти, двоюродные братья и постояльцы, все жили под одной крышей. Все они брали участие в воспитании главного героя, оказывая на него влияние, иногда сами того не желая. Жизнь мальчика и его близких сложная, наполненная многочисленными трудностями. Главное, что было в этой жизни - отсутствие стабильности и спокойствия. В первое время семья дедушки имела хороший достаток, но когда Алёша пошёл учиться, все изменилось. Мальчику приходилось собирать ветошь и воровать дрова. За это в школе его не любили, хотя он хорошо учился. Было даже и такое, что он не имел возможности купить книгу для занятий, и священник не допускал его к занятиям. Но кроме проблем с деньгами, в судьбе Алёши было много других испытаний. Писатель описал читателю жизнь и обычаи купеческого общества, где царили жёсткие порядки. Дед бил бабушку, а дяди мальчика вели постоянные споры из-за наследства его мамы. Дети заставляли страдать слабых.С самого своего рождения, Алёша видел только смерть и отчаяние.На его глазах умерли родные мать и отец, братья, Цыганок. Конечно, такие события оставили свою печать в душе героя. При этом, дед его выгнал из дома, после смерти мамы. Однако дети остаются детьми в любых ситуациях. Они всегда смогут найти радостные и счастливые моменты в жизни, потому как это заложено людской природой. И Алёша не был тому исключением.Хорошие люди в жизни Алёши.Ярким пятном в жизни мальчика была его бабушка, поистине нравственный и добрый человек. Именно она была близка с Алёшей больше всех. Многим читателям может показаться, что она герою сохранить внутри себя светлое и принести его затем во взрослую жизнь.Одним из немногих людей, которые хорошо относились к Алёше, был Хорошее Дело. Это довольно воспитанный и образованный человек, который пленил душу мальчика своей добротой. Следует сказать, что мальчику многие науки давались с лёгкостью. Он был очень и тянулся к знаниям. К большому сожалению, ему так и не удалось получить в детстве хорошего образования.Суть повести "Детство".В чём же заключается суть произведения? Писатель пишет в ней: "В детстве я представлял себя ульем, куда разные люди приносили, как пчёлы, мёд своих познаний и умозаключений о жизни, с щедростью обогатив мою душу, кто чем смог. Очень часто этот мёд имел горький вкус и грязь, но всякие знания, являются медом". Делая вывод, можно с уверенностью сказать, что детство - это очень важный промежуток времени в жизни любого человека.  Именно в детстве формируется мировоззрение и психологическое состояние. Выражаясь другими словами, именно в детстве формируется сама личность. Очень важно, чтобы в эту пору жизни, ребёнок встретил хороших, добрых, отзывчивых людей. Чтобы его оберегали от житейских проблем и любили.

Не знаю подойдет или нетно вот

Наверное каждый задает себе вопрос, кем же он будет в будущем .Может быть механиком или писателем впрочем у каждого свой взгляд на профессию. Я задал себе этот вопрос еще в 1 классе когда только пошел в школу. Я считал что профессия которой хочет заниматься человек должна быть не только интересная, но и полезная в обществе. В этой жизни я повидал многое, как приезжала скорая и оказывала первую медицинскую больному, как приходили сантехники и что то там ремонтировали , повара который готовит блюда в ресторанах и многое другое. Но вернемся главному вопросу. Почему я хочу стать тем , кем хочу. Та профессия ,которую для себя я выбрал очень давно , еще в детстве связанная , как с гуманитарной, так и с точной наукой. На самом деле я хотел получить два высших образования, чтобы быть умным грамотным и уметь всегда поддержать разговор в компании , потому , что я знаю , что всем нормальным людям нравится общаться с умными людьми . А теперь я расскажу , что же все таки за профессию я выбрал. Я всегда хотел быть лектором и читать ученикам разные лекции по  таким предметам, как русский и литература .Эта профессия мне кажется очень спокойной и достаточно интереснойесли увлечь учеников своим предметом и подружиться. Эту профессию я выбрал не случайно , она нравится мне потому , что я люблю делиться чем то новым и интересным (увлекательным) с людьми , также новыми темами  которыми я могу поделиться в подробностях  со своими студентами. Мне очень нравится  эта профессия еще по нескольким причинам людям именно в освоение грамматики  и правильного выражения своей мысли или скажем даже просто правильно читать . Порой многие люди не замечают того , что чем больше они погружаются в мир интернета и новых технологий , тем они меньше читают книги  и тем не менее извиняюсь за выражения тупеют , то есть мозг перестает воспринимать  что-то конкретное (прочитанное , написанное и д . р ) Перейдем  ко второй профессии , которой бы я хотел заниматься. Врач невролог . Невролог занимается диагностикой и лечением болезней, связанных с нервной системой. Наверное , как и большинство детей я бы хотел посвятить себя не только чему то интересному например , как русскому и литературе , но также и медицине . Во первых эту профессию я считаю второй по важности среди всех профессий в мире . Теперь объясняю почему . Считается , чтоврач на данный момент является одной из самых престижных профессий , но не важно престижная эта профессия или нет , главное чтобы она в первую очередь нравилась тебе самому , ну и конечно не забываем про полезность , а также ответственность за своих пациентов . Сам по себе я считаю , что этот врач очень важен вообще во всей медицине , конечно все врачи по своему одинаковы по своей полезности , но я выделяю именно этого врача из всех. Две профессии , которые я назвал нравились мне в детстве , я всегда любил смотреть и читать с бабушкой  разные книжки , также у меня всегда очень хорошо получалось запоминать стихи больших объемов . У меня была всего одна грамота за первое место в конкурсе чтецов , но именно эта единственная награда показала мне , что человек должен всегда улучшать свои результаты. Но я считаю , что ты должен стремиться к своей мечте и все у тебя получится.  Вот я стремлюсь к своей профессии которой хочу научиться в ближайшее время и уверен больше чем на половину,что добьюсь того к чему  стремлюсь. Мои родители не одобряют мой выбор по не которым причинам , но я их не осуждаю конечно они хотят чтобы мне было хорошо в дальнейшей жизни и желают мне всего наилучшего , но я привык сам поступать , как считаю нужным и пойду туда к чему душа лежит . Что вообще я могу рассказать об этих двух профессиях выше сказанных , ну выбрал я их потому ,что считаю их пригодными в обществе и очень интересными и поучительными. Ведь не каждый человек будь он школьником или уже выпускником школы, знает куда приведет его дорога взрослой жизни . Ведь все может повернуться в одно мгновенье . Сначала хотел туда , а за день до поступления передумал , так тоже конечно не делается , но никто не знает , что у человека в голове . Перейдем к точной науке химии , ну там еще присутствует биология . Наверное все знаю,что для того чтобы поступить на медицинский нужно знать химию и биологию . В школе я учусь средне , у меня хорошо получаются гуманитарные предметы , а из точных наук только физика и химия , но больше химия . Если честно врать не буду мне очень нравиться учить и получать знания , читать разные книжки и решать какие – нибудь  химические уравнения , но вообще учеба вся очень увлекательная и интересная , ну конечно если ты понял тему , а то бывает не поймешь и сидишь , как осел . Лектор и невролог две профессии по своему ( интересны , ответственны , достаточно сложные ) От части всего выше сказанного хочу сказать выбирайте профессию по душе людям и всегда при какой бы не была ситуация даже , как например из стихотворение