ЗЗдравствуйте омогите очень Задание 1. Исправьте предложения; свою правку мотивируйте.
1. В гостинице может поместиться ещё десять командировочных.
2. После лекции телезрители посмотрели фильм «Мусоргский».
3. В конце конференции трибуна была представлена гостям для приветствия.
4. Книга посвящена ранним романтическим произведениям А.С. Пушкина.
5. Этот коллектор брачный.
6. На севере превалируют хвойные леса.
7. На концерте в оркестре играл ударник из нашей бригады Саша Петров.
8. После второго анализа были получены отличные данные.
Задание 2. Придумайте предложения со словами острый, язык, светлый, гора, голова, играть, кипеть в разных значениях. Предложения должны показать близость и различие слов в оттенках значения, сфере употребления и в стилистической окраске.
Задание 3. Вместо точек употребите один из предлагаемых паронимов.
1. У билетной кассы предъявляли свои (командировочные – командированные) удостоверения.
2. Мне кажется, что я припоминаю (лицо – личность) этого человека.
3. На мебель были (одеты – надеты) чехлы.
4. Молодая актриса играет (главную – заглавную) роль в спектакле «Анна Каренина».
5. На выставке представлен большой выбор красивой и (практичной – практической) обуви.
7. Группа школьников (пришла – зашла) в музей на лекцию.
8. Мы все завтра (придём – выйдем) на стадион, чтобы посмотреть игру своей любимой команды.
9. В порту судно (стало – встало) на якорь.
10. Перед подвигом защитников отечества мы (преклоняем – склоняем) голову.
11. Он внимательно слушал лекцию, делая (пометы – пометки) в блокноте.

Задание 4. Исправьте ошибки там, где они есть.
Благодаря пожару у него не осталось имущества.
Она была опытной интриганткой.
Мать одела на ребенка тёплое пальто.
Родители скучают по нам.
Необходимо работать с электоратом избирателей.
И началось светопреставление.
Этот студент очень безответственен.
Самая умная студентка не справилась с выполнением.
На факультете учились триста один студент.

Вода красива и холодна, несёт тайну цветов за собой. Памятник любви и тоски по потерянной надежде, укрытой в лепестках. Потере близкого и верного друга, никогда не забытого любимого. Мы живём в мире страхов и надежд, алчности и грубой веры. Не дано понять тому, кто никогда не терял, того, что скрыто в замёрзшем кусочке любви. Я верю, что безутешная мать пославшая букет во льды, успокоиться и простит себя за то, что отпустила от себя своего сильного сына и позволила быть исследователем льдов. Пучина, схватившая родную кровь как стервозная опытная ведьма, встреченная на пути чистым сердцем, разорвала его страстную любовь, разбила и растоптала, то, что растил он в себе с детства. Мечта, превратившаяся в кошмар постоянного желания и не достижения желанного объекта.
Какая же дерзкая и сильная должна быть эта стихия, чтобы забрать и ничего не оставить кроме боли близким. Цветы как будто памятник потерявшегося навсегда сына. Он был исследователь огненно-ледяных морей. Он бредил этим с детства. Говорят, любовь ко льду превратила его в лёд. Цветы уже не видно, мы мимо, только, вспоминая их сейчас, мне хочется взять в руки и отогреть их, как будто согрев хоть лепесток я смогу замёрзшему сердцу его матери.

Уметь говорить - искусство. Уметь слушать - культура. Это очень правильное и грамотное высказывание. Каждый человек может говорить, а порой просто "болтать". Но, говорить правильно, красиво, четко, грамотно, при этом просто "завораживая" своих слушателей, далеко не из легких задач. И это дано не каждому человеку. Для такого умения говорить, нужно многому учиться, начиная с юных лет. Нужно всегда понимать: о чем ты говоришь, как ты это произносишь, понимаешь ли ты сам то, что ты хочешь донести до своего собеседника. И когда собеседник очень внимательно тебя слушает, вникает с душевной теплотой во все твои высказывания - это значит, что ты умеешь говорить, это искусство.

Уметь слушать тоже дано не каждому человеку. Уметь слушать собеседника, не перебивать его, не задавать вопросы, не выслушав его до конца - это культура воспитания человека, которая должно быть заложена в человеке еще с детства. Только культурно-воспитанный человек всегда сможет внимательно выслушать своего собеседника, а потом уже говорит и сам.