1. Хто є автором байок “Щука”, “Муха і бджола”, “Жаба і Віл” ? а) П. Глазовий б) С. Олійник в) Л. Глібов2. Яку рису характеру висміює П. Глазовий у гуморесці “Найважча роль” ? а) жадібність б) хвалькуватість в) заздрість3. Чим хотіли пригостити ляхи запорожців, щоб з них насміятися? а) сметаною б) медом в) горілкою4. З якої байки Л. Глібова ці рядки? ... Та й думає про те, Що як то гарно жить на волі, Коли усе цвіте.5. Хто з гумористів започаткував такий жанр гумористичних творів, як співомовки? а) Л. Глібов б) С. Руданський в) П. Глазовий6. До якої думки підводить нас П. Глазовий гуморескою “Заморські гості” ? а) завжди треба розмовляти рідною мовою; б) українською треба розмовляти лише в офіційній обстановці; в) треба розмовляти так, як людина вміє і хоче. 7. Яка риса характеру запорожців проявляється у співомовці С. Руданського “Запорожці у короля” ? а) кмітливість і винахідливість; б) хоробрість і безстрашність; в) розум і наполегливість.8. Автор порівнює Муху з: а) зозулею в) голубкою б) бджолою г) панною9. Слова “непрохана не лізь” промовляє а) муха в) бджола б) зозуля г) оповідач10. Відображення смішного в життєвих явищах і людських характерах у доброзичливому жартівливому тоні називають а) гумором в) мораллю б) сатирою г) алегорією11. Найкраще мораль байки “Жаба і Віл” передає прислв'я а) циган коня купує, а жаба й собі лапку подає; б) не надувайся, жабо, бо до вола ще далеко; в) якби жабі хвоста, то була б не г) жаба мала, а рот великий.12. У судовому засіданні (байка “Щука”) не брав участі а) цап в) шкапа б) осел г) ведмідь13. Адвокатом Щуки на суді був/ була а) цап в) шкапа б) осел г) лисиця14. У десятій крамниці (“Добре торгувалось”) два купці продавали а) срібло в) дьоготь б) золото г) дурнів15. Доповніть художні образи діями, які з ними відбулись кінь панна ножик пані тік пан 16. Співомовкам не властива ознака а) віршована мова в) сатиричний характер б) гумористичний настрій г) одна-дві дійові особи 17. Ознаки байки властиві гуморесці П. Глазового а) “Похвала” в) “Найважча роль” б) “Еволюція” г) “Заморські гості” 18. Визначити проблему, яка порушується у гуморесках а) “Похвала” в) “Найважча роль” б) “Еволюція” г) “Заморські гості”19. Навести приклади жанрів, вказати автора байка гумореска пісня співомовка 20. Сатира — це 21. Які з жанрів є гумористичними (підкресліть)? Пісні, співомовки, повісті, анекдоти, гуморески, прислів'я, поеми, усмішки 22. Доведіть, що твір “Муха і Бджола” Л. Глібова є байкою 23. С. Руданський багатьох людей урятував від хвороб у а) Вінниці в) Києві б) Петербурзі г) Ялті 24. Твір-висловлювання на тему «Найцікавішим для мене був гумористичний твір…»
“Притча про блудного сина” мораль
Молодший син не захотів займатися важкою роботою разом з батьком і старшим братом. Він вирішив відправитися в мандрівку, при цьому попросив батька віддати належну йому частку спадщини. За самий короткий час хлопець промотав батьківські гроші й з лишком пізнав нестаток і прикрості
На перший погляд, молодший син зневажив своїми обов’язками, відмовився від рідного будинку заради задоволень і одержав гідне покарання. Батько мав повне право прогнати блудного сина зі своїх очей. Але він цього не зробив. Батько пробачив свого сина, прийняв його в будинок і з радощів захотів зажарити краще теля. Повернення блудного сина було для батька знаменною подією. Адже його син знайшов у собі мужність повернутися, щиро покаявшись у своєму вчинку. Блудний син усвідомив свою необдуману поведінку, зрозумів, що глибоко помилявся
Притча про блудного сина вчить нас, що за будь-які вчинки люди обов’язково отримують винагороду. За гарні й правильні діяння людина винагороджується, а за поган і необдумані несе важке покарання. Блудний син не думав, що доля обійдеться з ним так жорстоко. Він хотів легкого й веселого життя. Поки в нього були гроші, він не замислювався про правильність своїх дій. Він жив на широку ногу, нерозважно витрачав гроші. І за цей час блудний син жодного разу не згадав про свого батька, що заробляв ці гроші тяжкою працею. Не згадав він і про старшого брата, що трудився разом з батьком. Замислюватися про свою сім’ю він став тільки тоді, коли від нього відвернулися всі, хто жив за його рахунок. Тільки тоді блудний син зрозумів, що нікому на світі, крім рідних, він не потрібний
А батько побачивши свого нещасного, змученого сина навіть не став замислюватися про ті помилки, які той допустив. У притчі про це не сказано, але батько, напевно, завжди пам’ятав про свого сина. І завжди переживав, як складається його доля. Тому батько був пo-справжньому, коли зрозумів, що його син усе усвідомив. Усвідомив і назавжди повернувся в рідний будинок
Такі уроки Біблії… Тут усе пояснюється на простих прикладах. Людина може зробити багато помилок, але якщо вона покається, то Бог простить її, як простив батько свого блудного сина
1)Його знайшла дочка фараонп, та усинрвила його.
2)Мойсей-вийняти з води, або той хто пливе в воді.
3)Мати взяла кошик і обмазала його смолою, щоб вода не протікала в нього. Положивши Мойсея в кошик, вона поклала його у високу траву на березі ріки Ніл. Вона наказала Марія́м, Мойсеєвій сестрі, стояти неподалік і дивитись, що з ним станеться.
4)Скрижалі Завіту або Скрижалі Заповіту (також Таблиці Завіту, від івр. לוּחוֹת הַבְּרִית, лухот а-брит) — дві кам'яні плити, на яких, відповідно Біблії, були викарбовуванні Десять заповідей[