1. На основі легенди з «Літопису Руського» написано твір: а) «Євшан-зілля» М. Вороного; б) «Думка» Т. Шевченка; в) «Джури козака Швайки» В. Рутківського; г) «Іван Підкова» Т. Шевченка.

2. «Кобзар» Тараса Шевченка вийшов:

а) у 1838 р. у Санкт-Петербурзі; б) у 1840 р. у Києві; в) у 1840 р. у Санкт-Петербурзі; г) у 1842 р. у Києві.

3. Який із цих творів написаний у формі розповіді народного співця-кобзаря?

а) «Євшан-зілля» М. Вороного; б) «Джури козака Швайки В. Рутківського;

 в) «Іван Підкова» Т. Шевченка; г) «Думка» Т. Шевченка.

4. З якого твору рядки?

Україно! Мамо люба!

Чи не те з тобою сталось?

Чи синів твоїх багато
На степах твоїх зосталось?

а) «Євшан-зілля» М. Вороного; б) «Джури козака Швайки В. Рутківського;в) «Іван Підкова» Т. Шевченка; г) «Думка» Т. Шевченка.

5. Ким був козак Швайка із повісті В. Рутківського «Джури козака Швайки»?

А) Отаманом перших козаків. Б) Кобзарем. В) Розвідником-вивідувачем.

6. Яке прізвисько отримав Демко від діда Кібчика (повість В. Рутківського «Джури козака Швайки»)?

А) Богатир. Б) Манюня. В) Дурна Сила.

7.Наприкінці твору «Євшан-зілля»М. Вороний звертається до

А  молоді

Б  юнака

В  України

Г князя.

8.ІІ рівень

1. Установіть відповідність між персонажами та назвою твору.

А січові стрільці                      1  «Джури козака Швайки»

Б князь Володимир                 2  «Ой у лузі червона калина похилилася»

В Грицик                                  3 «Євшан-зілля»

Г отаман                                   4   «Думка»

                                                  5   «Іван Підкова»

9. Допишіть речення.

Гімн – це … .

10. Назвіть риси характеру Пилипа із твору Володимира Рутківського  «Джури козака Швайки». За що його поважають усі козаки?

Тема: зображення ліричної героїні твору, яка знайшла золоту підкову, загублену конем Дідуся Мороза, і прагнула, щоб за її до здійснилися всі бажання і мрії.Ідея: кожна дитина відчуває себе щасливою, коли у новорічні свята всі її сподівання і мрії стають реальністю.Основна думка: кожна дитина мріє про здійснення власних бажань, вірить у Діда Мороза, щасливу підкову.Художні особливості твору. • Метафори: «ішов сніг», «Дід Мороз протрюхикав», «розгубились в небі літаки», «літали, кричали, крильцями дрижали». • епітети: «сніг зелений, фіалковий, рожевий», «золота підкова».Риторичні оклики: «Мама!», «Щоб все мені збулося!».

Що таке щастя? Мабуть, ніхто не зможе пояснити унікальне явище. Адже інколи людина навіть не знає, що їй потрібно для цього. Щира любов, віддані друзі, родина за великим столом чи ще щось? Оте «щось» ми постійно намагаємось осягнути, відшукати серед полиць життя, збагнути всі своїм єством. Лише тоді здається прийде щастя. Та потрібно просто збагнути одну істину: « Якщо хочеш бути щасливим – ти просто можеш ним бути».На мою думку, щастя – це заповітна мрія, яка є у кожної людини. Коли вона хоче поїхати у подорож, побувати у незвичайній країні, і її мрія здійсниться, вона стане щасливою. Але на цьому щастя не скінчиться. Воно безкінечне. Адже за однією мрією прийде інша. Бо саме мрія є складовою сенсу нашого життя.Незвичним і досить дивним є уявлення про щастя в оповіданні Олекси Стороженка «Скарб». Люди вважають щасливим того, хто все життя пролежав на печі, встаючи лише, щоб піднести до рота ложку запашного обіду, який готувала працьовита мати, а згодом любляча дружина. Саме заздрість у людей до життя головного героя Павлуся створила хибну думку про щасливу людину. Якби монети не сипалися до хати через вікно, якби не знайшлися люди, котрі піклувалися про нього не з корисливою метою, Павлусь навряд чи вважав себе щасливою людиною. Власне кажуче, він нею і не був. Адже випадкове щастя не можна назвати справжнім.Та інколи люди не розуміють, що щастя полягає не в статках, нажитих нечесним шляхом, а в гарних моментах життя. Інколи досить вкласти щиру любов у букет ромашок, а не подарувати одну троянду, хоч якою красивою вона не була б. Тому кожна людина є творцем свого щастя. Адже лише вона сама здатна відтворити власну мрію і стати щасливою!