В
Все
М
Математика
О
ОБЖ
У
Українська мова
Д
Другие предметы
Х
Химия
М
Музыка
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
Э
Экономика
Ф
Физика
Б
Биология
О
Окружающий мир
Р
Русский язык
У
Українська література
Ф
Французский язык
П
Психология
А
Алгебра
О
Обществознание
М
МХК
В
Видео-ответы
Г
География
П
Право
Г
Геометрия
А
Английский язык
И
Информатика
Қ
Қазақ тiлi
Л
Литература
И
История

1. По одежі і по сивій бороді, сказать би, піп, а по шаблюці під рясою, по пістолях за поясом і по довгих шрамах на виду — старий "козарлюга".
2. Був тяжко грошовитий да й веселий пан із козацтва, що збагатилось за
десятилітню рійну з ляхами.
3. Був собі дідусь такий мізерний, мов зараз тілько з неволі випущений: невеличкий,
похилий, а чі йому позападали і наче до , чого придивляються а губи якось
покривились, що ти б сказав — він і зроду не сміявся.
4. син паволоцького попа, по прізвищу Чепурного, учився в Київській братській
школі, і вже сай вийшов був на попи. Як же піднялись козаки з гетцу маном
Остряницею, то і він устряв до козацького війська; бо гарячий був чоловік Шрам і не
всидів би у своїй парафії, чуючи, як іллється рідна йому кров за безбожний глум
польських консистентів ,і урядників над українцями, за наругу католиків і унітів над
греко-руською вірою.
5. Діти мої! Наступає страшна година: перехрестить, мабуть, нас господь ізнов огнем
да мечем. Треба нам тепер такого полковника, щоб знав, де вовк, а де лисиця.
Послужив я православному християнству з батьком Хмельницьким, послужу вам,
дітки, ще й тепер, коли буде на те ваша воля.
6. Темний він був на очі, а ходив без проводиря; у латаній свитині і без чобіт, а грошей
носив повні кишені. Що ж він робив із тими грішми? Викупляв невольників із неволі.
Іще ж до того знав він лічити усякі болісті і замовлять усякі рани. Може, він помагав
своїми молитвами над недужим, а може, і своїми піснями; бо в його пісня лилась, як
чари, що слухає чоловік і не наслухається. За теє-то за все поважали його козаки, як
батька; і хоть би, здається, попросив у кого остатню свитину з плечей на викуп
невольника, то й ту б йому оддав усякий.
7. тілько похитувавсь, гладючи черево; а щоки — як кавуни: сміявсь од щирого серця.
Така була в його вдача.
8. А в божого чоловіка довга, до самого пояса, борода іще краще процвіла сідинами; а
на виду дідусь просіяв якимсь свігом. Співаючи пісню, од серця голосить і до плачу
доводить, а сам підведе вгору очі, наче бачить таке, чого видющий зроду не побачить.
9. Нехай на тебе так господь оглянеться, як ти на мене оглянувся! Три годи, як три дні,
промучивсь я в проклятій неволі, на турецькій каторзі, на тих безбожних галерах; не
думав уже вбачати святоруського берега. А ти виспівав за мене сто золотих червоних;
от я ізнов між хрещеним миром, ізнов почув козацькую мову!
10.Ченці звали мене у монастир, бо я таки й письменний собі трошки; низове
товариство закликало мене до коша, бо я всі гирла, як свої п'ять пучок, знаю; зазивав
мене і кошовий, і отаманнє, як проходив я, повертаючи з неволі, через Запорожжє, а я
кажу: ні, братчики, піду я тому служити, хто визволив мене із бусурменської землі;
буду в його грубником, буду в його хоч свинопасом, аби як небудь йому подякувати.
11. Ходімо лиш до хати. Там нам дадуть таких вареників, що всяке горе на душі
одлигнс. Годі вже вам гуторити про свої смутки.
12. — Добрий козак; по батькові пішов. Одвага велика, а буде довговічний, і на війні
щасливий: ні шабля, ні куля його не одоліє,— і вмре своєю смертю.
13. Молодиця свіжа й повновида, пряма, як тополя,— замолоду була дуже хороша.
14. Первий запорожець був здоровенний козарлюга. Пика широка, засмалена на
сонці; сам опасистий; довга, густа чуприна, піднявшись перше вгору, спадала за ухо,
як кінська грива; уси довгі, униз позакручувані, аж на жупан ізвисали; очі так і
грають, а чорні, густії брови аж геть піднялись над тими очима, і — враг його знає —
глянеш раз: здається, супиться; глянеш удруге: моргне довгим усом так, наче зараз і
підніме тебе на сміх.
15. був високий, огрядний собі пан, кругловидий, русявий; голова в кучерях, як у
золотому вінку; очі ясні, веселі, як зорі; і вже чи ступіть, чи заговорить, то справді погетьманськи.
16. І дай, боже, — додав Сомко, — щоб обидва береги Дніпровії приклонились під
одну булаву! Я отеє, скоро одбуду царських бояр, хочу йти на окаянного Тетерю.
Виженем недоляшка з України, одтиснем ляхів до самої Случі, да, держачись за руки з
Москвою, і громитимем усякого, хто покуситься ступити на руськую землю!
17. підхоплю тілько на сідло отєю кралю, та й шукай вітра в полі. Махнем з
побратимом навпростець до Чорної Гори. Ох, да дівчина ж гарна!
18. Добре я знаю сього юроду. Нема, може, і в світі такої щирої душі до мене. Як
проганяв я ляхів з України да одбивавсь од Юруся, то він із своїм німим чорногорцем
визволяв мене не раз із великої біди.
19. — А то ж як? Лучче мені проміняти шаблю на веретено, аніж напасти вдвох на
одного!
20. Лучче б мені довіку не женитись, ніж отеє бачити тебе без пам'яті і гласу!

Показать ответ
Ответ:
egorstorozhenk
egorstorozhenk
03.11.2022 17:08

Тарас Шевченко написав поезію «Садок вишневий коло хати…», у 1847 році знаходячись під слідством в камері-одиночці Петропавловської фортеці. В ті сумні дні самотності та очікування вироку, він загадував мальовничі картині рідної України. Також її чудову природу, мирних, працьовитих, доброзичливих мешканців. Поет не знав, чи побачить він ще землю свого дитинства.

 

У фортеці, в травні, можливо під враженням від прогулянок на тюремному подвір’ї, поет створив один з найбільш сонячних, життєрадісних своїх віршів – «Садок вишневий коло хати». Він увійшов до поетичного циклу «В казематі».

 

Тема: показ гармонії краси української природи і щасливого родинного життя працьовитих селян.

Ідея: уславлення людини праці, чарівності природи рідного краю.

Основна думка: мрія Т. Шевченка про щасливе життя українського народу, щоб праця для нього була насолодою, задоволенням, а не гнобленням, приниженням, тиранією.

Жанр: пейзажна лірика; цей вірш написаний у фольклорному стилі, тому не дивно, що став народною піснею, покладений на музику Я. Степовим.

Сюжет: Вірш містить опис мальовничої краси весняного надвечір’я на Україні. Тихі сутінки віддзеркалюють гармонію почуттів, спокійну радість буття простої селянської родини.

Певне місце у творі займає зображення гармонії материнства, у поетичних рядках автор змальовує жінку, радість її материнських обов’язків: вона вечерю зготувала, доньку навчала, дітей спати повкладала. І все це овіяне спокоєм і гармонією з природою.

 

Вірш - світовий шедевр пейзажної лірики. У поезії перед нами, наче наочно, постає вечір в українському селі. Поет змальовує ідилічну картину простої, небагатої, але щасливої селянської родини за вечерею. Поет зображує її з такою зворушливістю та майстерністю, що зорові та слухові образи стають майже живими для читача: «Хрущі над вишнями гудуть…».

 

Любов до рідного краю та туга за ним до поетові показати велику гармонію рідної землі, красу та поетичність життя простих, роботящих людей.

 

Про цей вірш Т. Шевченка літературознавцями написано багато досліджень. Надзвичайно простий, без особливих художніх засобів, він просто чарує своєю поетичністю. Вражає те, що написаний він за похмурими тюремними ґратами.

 

Якою ж сильною була туга поета за рідною Україною, яка багата уява, щоб створити такий вірш! 

 

Чи є ще щось краще, ніж квітучий сад, мирна хліборобська праця, дружна родина, спів соловейка? Про це мріяв усе життя й сам Шевченко, хоч його мріям не судилося здійснитися.

 

 Вірш став "візитною карткою" України — квітучої, мирної, співучої та доброї.

0,0(0 оценок)
Ответ:
Lololox222
Lololox222
11.08.2020 07:55
Весь навчальний рік ми тільки й живемо ст. очикуванни літніх канікул, адже це прекрасний час, коли ти на свободі, коли немає уроків, а можна гуляти, купатися, їсти морозиво і взагалі отримувати користь і задоволення. Одні з таких продуктивних літніх канікул змалював Ярослав Стельмах у повісті «Митькозавр з Юрківки, або Химера лісового озера». Героями твору є два хлопчики-п'ятикласники - Митько й Сергій. Отримавши від «улюбленої ботанічку» завдання зібрати колекцію комах, винахідливі друзі вмовляють батьків відпустити їх на літо в Митьков бабусі в село. Батьки Сергія відразу не погоджуються, бо знають, яка вибухова сила, ці два друга, але, врешті-решт, здаються, піддавшись вагомим аргументам про «передчасному старінню наших організмів» і двійки за неприбраним колекцію, 'що придумав Митько.Спочатку хлопці не проявляють ніякого інтересу до збору всяких комах, до вивчення зоології, тому що вона може бути краще ботаніку? Приятелі збираються присвятити час виключно іграшкам, як це і годиться п'ятикласникам, що тяжко працювали весь навчальний рік.Приихавшы в Юрківки, дорогою до бабусиної хати Митько й Сергій зустрічають велосипедиста Васька - хлопця років чотирнадцяти, що сміється збройних сачками друзів. Саме цей велосипедист від нічого робити вирішує пожартувати і налякати друзів. Випадково побачивши Митька і Сергія на березі озера, Васька таємничо розповідає їм про страшне чудовисько, химеру, що живе в лісовому озері. Розповідь, на перший погляд, підозріла і мало схожа на правду, але цікава до неможливості! Тому Митько й Сергій вирішують все-таки заночувати біля озера, щоб з'ясувати, що ховається в ньому страшна тварина. Власне, з цього моменту і починаються найцікавіші пригоди друзів, непомітно для них самих надзвичайне захоплення зоологією. Розігруючи пьятикласникив.Васько підкидає різні докази існування озерної химери, ставить на березі річки відбитки лап страшного ненажерливого чудовиська, з'їв навіть ворону, залишивши тільки пирья.Захопившись відгадкою таємниці лісового озера, хлопці намагаються знайти наукове пояснення феномену, тому ходять у бібліотеки і читають по вісім книг по зоології в тиждень. Вони старанно вивчають факти, проводять справжнє серйозне дослідження, не шкодуючи нічого, - ні власних сил, ні сну, ні навіть життя невинної курки. Митька вже на основі винайдених доказів і прочитаної літератури припущення про виникнення назви села Юрківка, виводячи його значення з назви Юрський період. А чудовисько отримує ім'я на честь новоявлених вчених - Митькозавр Стеценка.Митько й Сергій весь час потрапляють у смішні ситуації, іноді події наближаються до конфлікту, але хлопці ніколи не сваряться, тому що вони справжні друзі, які мають важливу спільну справу. Тому викручуються із складних ситуацій завжди разом, неодмінно допомагаючи один одному. Долаючи свій страх перед невідомою твариною, яка може; з'їла навіть людину, залишивши тільки одну сандалю, юні дослідники наполегливо стоять біля озера.Безперечно, друзі дуже розчаровані, коли з'ясовується, що ніякого Митькозавр немає, а це просто жарт Васька. І Митька і Сергій все одно не жаліють, тому що вони розуміють, що час не минувся дарма. Майбутні шестикласники вже знають. стільки, що навіть не снилося Васькові, який думав, що пошив їх у Дурні. Хлопці переповнені гордістю за свою обізнаність у динозаврів, вони чудово провели час і повні сил для нових відкриттів, адже вони найкращі друзі, великі однодумці
0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Українська література
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота