1. Про яку далеку дорогу каже ліричний герой «Пісні про рушник»?
8. Визначте віршовий розмір пісні «Чому, сказати, й сам не знаю...».
9. Розкрийте значення слів-символів сонечко, роса, журавлі, дзвінок,
зоря, злива, мороз, використаних у пісні «Вчителька».
10. «Пісня про рушник», «Чому, сказати, й сам не знаю...», «Вчитель-
це літературні твори, які стали народними. Чому, на вашу
думку, не всі, а лише деякі твори окремих поетів стають народ-
ними? Чому названі пісні стали саме такими?
ка»
11. Знайдіть у «Пісні про рушник» епітети й випишіть їх у робочий
зошит.
2. Напишіть невеликий твір на тему «У чому секрет успіху пісень А. Ма-
лишка, які стали народними?».
Вивчити напам'ять один вірш А. Малишка.
-Повтор: Можна все на світі вибирати, сину, Вибрати не можна тільки Батьківщину.
-Епітети: «білява хата», «лебеді рожеві», «тихі зорі», «золоте сузір’я», «хмільні смеркання», «сиві очі».
-Метафори: «мріють криками… лебеді», «темряву тривожили… півні», «танцювали лебеді», «заглядає в шибку казка», «лебеді… лоскотали марево», «…будуть мандрувати очі материнська і білява хата», «прий- дуть верби і тополі», «стануть… листям затріпочуть… душу залоскочуть».
-Порівняння: «лебеді, як мрії».