1. Провідною стильовою системою сучасної української літератури є:
А) постмодернізм;
Б) модернізм;
В) символізм.
2. Найяскравішим прикладом руйнування традиційного наративу є:
А) роман Ю.Андруховича „Московіада”;
Б) роман Є.Пашковського „Безодня”;
В) роман В.Медвідя „Кров по соломі”.
3. Збірка оповідань „Льох” належить перу:
А) В.Медведя;
Б) О.Забужко;
В) Є.Пашковського.
4. Видана у 2005 році збірка поезій О.Забужко має назву:
А) „Осінні пси Карпат”;
Б) „Друга спроба: Вибране”;
В) „Осінні гнізда”.
5. Творчість О.Забужко охоплює:
А) поезію і прозу;
Б) дослідницькі студії та есеїстику;
В) дослідницькі студії, есеїстику, поезію і прозу.
6. Фемінний дискурс у постмодерній українській літературі пов’язують з іменами:
А) Лесі Українки, Ольги Кобилянської;
Б) Євгенії Кононенко, Марії Матіос;
В) Раїси Іванченко, Ірини Вільде.
7. Жанр детективу у сучасній українській літературі представлений у творчості:
А) К.Мотрич та Л.Тарнашинської;
Б) І.Роздобудько та Є.Кононенко;
В) В.Медведя та О.Лишеги.
8. Стильовою домінантою для більшості творів В.Шевчука є:
А) постмодернізм;
Б) неоромантизм;
В) необароко.
9. У сучасній українській літературі жанр новели є провідним у творчості:
А) Є.Пашковського, В.Шевчука;
Б) В.Даниленка, М.Рябчука.
В) А.Дімарова, П.Загребельного.
10. Лірико-філософське начало є домінуючим у новелах:
А) Алли Тютюнник та Людмили Тарнашинської;
Б) В.Медведя та О.Уляненка;
В) О.Жовни та Я.Лижника.
11. Таке жанрове утворення як „роман-балада” представлене у творчості:
А) Є. Пашковського;
Б) В. Шевчука;
В) О. Забужко.
12. Верлібр є провідною формою у творчості:
А) Д.Павличка, І.Драча;
Б) Е.Андієвської, І.Жиленко;
В) І.Малковича, В.Голобородька.
13. „Тиху” поезію в контексті Київської школи репрезентує:
А) Л.Талалай;
Б) М.Воробйов;
В) В.Неборак.
14. Емма Андієвська належить до:
А) Київської школи;
Б) Нью-Йоркської групи;
В) „Бу-Ба-Бу”.
15. Творчість поетів, що належать до угрупування „Бу-Ба-Бу” репрезентує:
А) неоавангардизм;
Б) герметизм;
В) інтелектуалізм.
16. Збірка поезій „Ікар на метеликових крилах” належить перу:
А) В.Герасим’юка;
Б) В.Неборака;
В) В.Голобородька.
17. Жанр „мелодрамофарс” представлений у творчості:
А) Лесі Демської;
Б) Неди Нежданої;
В) Наталі Ворожбит.
18. Сучасна українська драматургія зорієнтована на:
А) театр побутової драми;
Б) театр абсурду;
В) театр класичної драми.
19. Літературознавчі дослідження сучасної української літератури представлені працями:
А) Л.Новиченка, О.Білецького;
Б) П.Загребельного, В.Дрозда;
В) Т.Гундорової, В.Агеєвої.
20. Сучасну українську літературу діаспори пов’язують з іменами:
А) В.Вовк, Е.Андієвської;
Б) Ю.Андруховича, Є.Пашковського;
В) Г.Пагутяк, Л.Тарнашинської.
Куля не влучила в хлопця, а тільки зачепила його, але він все одно втратив свідомість - через шок та втому. Чоловік та жінка, які також потрапили під розстріли і тікали з місця події побачили хлопця ли та забрали з собою. Чоловіка звали Мартин, а жінку Оксана, Мартин працював місцевим лікарем та вже довгий час лікував поранених у маленькому воєнному госпіталі, а Оксана була вчителькою і на тей час не правцювала. Дітей у них не було і щоб якось згладити це гре, вони вирішили врятувати хлопчика. Мартин побачив, що за весь час хлопець втратив багато крові і почав його лікувати, але щоб не залишати його без нагляду, то вирішив залишити його вдома під наглядом жінки. Декілька днів лікар працював над Климком, боровся зі смерттю і нарешті хлопець прокинувся. Деякий час Климко поправлявся та нарешті видужав. Мартин часто брав його на роботу як маленького помічника, а Климкові це було в радість. За час проживання в цій сім'ї від дуже звик до добрих людей і хотів їм завжди допомагати. Згодом війна закінчилася, Климко поїхав до столиці, щоб навчатися на лікаря. Там познайомився з хорошою дівчиною, яка йому дуже сподобалася. Після закінчення університету, хлопець завів сім'ю та став працювати районним лікарем у тому місці де проживав Мартин. Прийшов йому на зміну. Згодом дружина Климка подарувала Мартинові та Оксані внуків і бабуся та дідусь проводили чудово час виховуючи їх. А про ті жахливі хвилини, коли здавалося, життя хлопця висіло на волосині - ніхто не згадує. То був ще один шанс на життя, а Климко його використав на всі сто.
...це здоров’я, своє та близьких, та можливість давати і дбати про когось. Але ж багато хворих, які самі можливо без чиєїсь до не можуть зробити багато речей , скажуть, що вони щасливі і вчать радіти життю інших. В чому їх щастя ?
...можливо відчутті, що є хтось хто тебе любить і піклується.»Найбільше щастя в світі – впевненість в тому, що Тебе люблять. В. Гюго» Проте є люди у яких нема рідних та близьких, і вони не можуть впевнено сказати, що мають справжнього друга. Та й серед цих людей є щасливі. Вони також знаходять щастя.
...це гроші. Але хіба бідні – не щасливі? Вони звичайно не можуть собі дозволити багато того, що дозволяє собі багатий. Не пам’ятаю де почув таку фразу, що щастя не втому , щоб отримати того чого не маєш, а радіти з того що маєш. «Щастя не в тому, щоб робити завжди, що хочеш, а в тому, щоб завжди хотіти те, що робиш. Л. Толстой».
Можна перелічити ще багато визначень, кожен щось би добавив своє, і за цитувати когось з філософів чи просто відомих особистостей. Та ця різноманітність визначення щастя показує, що ми не знаємо що це і воно нам не знайоме. Знайдуться ті хто заперечить... і правильно, ми ж щось відчуваємо, напевне не одноразово переживали ту мить радості і піднесення, яка є одиницею виміру щастя.
Щастя – це стан душі. Щастя - це коли виходиш на вулицю і не залежно від пори року і погоди для тебе весна, сонце... і в середині немов літають метелики.
Якщо ви чуєте себе щасливим, не аналізуйте свого щастя. Це все одно, що обскубти пелюстки квітки, щоб краще бачити її красу. Хочеш бути щасливим, будь ним.