1) Розташуйте в хронологічному порядку події :
1. Діди втопили німців. 2. Іван запитує в Петра про його «внутрішній секрет».
3. Солдати відступали. 4. Діди казали, що краще смерть, аніж утеча від ворога.
за основу для образного аналізу взяти наступні пункти:
2)план характеристики:
1. Зовнішність.
2. Манера говорити.
3. Уміння говорити гірку правду.
4. Усвідомлення власної смертності.
5. Єдність слова і діла
6. Реалізація права на вибір смерті.
3)Дати характеристику діда Платона.

Була зима. Ішов зелений сніг.

За ним – рожевий. Потім – фіалковий.

∪⊥ | ∪⊥ | ∪⊥ | ∪⊥ | ∪⊥ |

∪⊥ | ∪⊥ | ∪⊥ | ∪∪ | ∪⊥ | ∪

Віршовий розмір: п'ятистопний ямб (з неповною ненаголошеною стопою) з елементами пірихію.

Додаткова інформація:

⊥ – склад з наголошеним голосним

∪ – склад з ненаголошеним голосним

Ямб – двоскладова стопа з наголосом на другому складі | ∪⊥ |

Пірихій – службова стопа з обома ненаголошеними складами | ∪∪ |

Неповна стопа – наприкінці рядка відсутній один склад (неповна стопа виділена жирним шрифтом) ⇒ ∪⊥ | ∪⊥ | ∪⊥ | ∪∪ | ∪⊥ | ∪

Ярослав Володимирович (Мудрий) (бл. 978–1054) – видатний державний діяч і полководець, великий київський князь (1019–1054), син князя Володимира Святославича і полоцької княжни Рогнеди.

У період його князювання галося піднесення Давньоруської держави. Було розширено територію Київської Русі, укріплено кордони, встановлено контакти з багатьма європейськими країнами. Князь приділяв велике значення внутрішньому устрою держави: поширював християнство (літописці називали його "Богохранимим" та "Богомудрим"), засновував монастирі, будував храми та собори, розбудовував столицю, створив школу і бібліотеку при Софіївському соборі.