1.Укажіть, символом чого є євшан-зілля в однойменному творі М. Вороного? а) історичної та національної пам'яті;
б) рослинного світу України;
в) ханської влади;
г) материнської любові.
2.Укажіть, який з наведених творів НЕ є піснею літературного жанру:
а) "Ще не вмерла Україна"
б) "Молитва"
в) "Заплету віночок, заплету шовковий"
3.Чому саме гудця старий хан вирішив послати на пошуки свого сина? (поема "Євшан-зілля" М. Вороного )
а) гудець знав декілька мов
б) гудець був дядьком ханського сина
в) тільки він знав дорогу у світ хрещений
г) тільки він умів словом та піснею торкнутися людської душі
4.Які рядки з поеми М. Вороного «Євшан-зілля» розкривають її головну думку?
а) Там, де пустка замість серця,
Порятунку вже не буде!
б) Краще в ріднім краї милім
Полягти кістьми, сконати,
Ніж в землі чужій, ворожій
В славі й шані пробувати!
в) Де ж того євшану взяти,
Того зілля-привороту,
Що на певний шлях направить, -
Шлях у край свій повороту?!
5.В уривку "Рідний степ, широкий, вільний, пишнобарвний і квітчастий" для змалювання краси степу М.Вороний використав
а) порівняння
б) метафору
в) епітети
г) гіперболу
в) з чотирьох частин.
6.Які художні засоби є в рядках :
Ще не вмерла Україна, і слава, і воля,
Ще нам, браття молодії, усміхнеться доля.
а) анафора, риторичне звертання, метафори
б) гіпербола, епітет, анафора
в) епітет, риторичний оклик, паралелізм
г) метафори, гіпербола, пестливі слова
7.Який художній засіб ілюструють наведені приклади: "синє море", "биті шляхи", "ненька старенькая"
а) метафору
б) епітет
в) паралелізм
г) анафору
8.Рідні половецькі степи юнак з поеми "Євшан-зілля" М.Вороного згадав завдяки
а) пісні гудця про лицарські половецькі походи;
б) пахощам євшан-зілля;
в) колисковій пісні;
г) почутому від гудця про страждання його батька.
Завдання 9-11 передбачають розгорнуті відповіді на запитання
(завдання 9-10 - 1б. 11- 2б.)
9.Як ви гадаєте, чому не розповідь і не пісня гудця, а саме євшан –зілля зворушило ханського сина?
10. Поміркуйте, що для нас є ліками проти забуття? Що може повернути нас з далекого краю в отчий?
11. Роль якого героя з поеми «Євшан- зілля» ви б зіграли, якби вас запросили знятися в кінофільмі за мотивами цього твору.Поясніть свій вибір
12. Напишіть твір-мініатюру на одну з тем: (3б.)
А) Для чого ми маємо знати минуле нашого народу.
Б) Чим мене приваблює поема М. Вороного «Євшан-зілля».
Відповідь:
Аля від Недороля Десятого дізнається про Державну таємницю –
попередня подія: Недопопелюшка проводить Алю до Недороля Десятого і Аля знайомиться з ним.
наступна подія. Недороль Десятий признається Алі, що дорогу з Країни Недоладії знає лише карлик Недочеревик.
Аля побачила Першого Недорадника
попередня подія. Недороль Десятий признається Алі, що боїться свого Першого Недорадника, а Аля допомагає Недоролю міцно прив’язати корону.
наступна подія. Аля вибирається з замку і зустрічається з Недоладьком і Недоштаньком
Аля дізнається таємницю Недочеревика
попередня подія. Аля підглядає як карлик Недочеревик у своєму незвичному будиночку читає чарівну книгу.
наступна подія. Аля допомагає бабусі Недокватирці, відремонтувавши її.
Недороль підписує наказ про Алину страту
попередня подія. Але потрапляє до рук Першого Недорадника. Вона піднімає і віддає Недоролю Деся-тому його корону, але з жахом гає як той підписує наказ на її страту
наступна подія Алю перед стратою кидають у підземелля.
Недопопелюшка визволяє Алю
попередня подія. Недороль Десятий приходить попрощатися з Алею, а гвардійці Недоборода і Недовус роблять вигляд, що нічого не бачать і не чують.
наступна подія. Аля і Недопопелюшка ховають шолом Першого Недорадника у ліжку в Недороля Десятого.
Недорадник потрапляє за грати
попередня подія Аля і годинникар ідуть в замок на пошуки хвилинної стрілки, по дорозі зустрічаючи переляканих слуг, гвардійців і навіть ката.
наступна подія Годинникар ремонтує годинника.
Пояснення:
Тема: згадування письменником про рідну хату, власне дитинство, матір, її доброту, щирість душі. Ідея: уславлення найсвятішого для кожної людини — материнської любові, батьківської хати, щасливих років дитинства. Основна думка: кожна людина ніколи не забуде і пам’ятатиме те рідне місце, де вона народилася, теплоту батьківської оселі, чарівне дитинство. Віршовий розмір «Теплота родинного інтиму» – п’ятистопний хорей. Художні засоби «Теплота родинного інтиму» метафора: «досвіток не скрес», «полум’я гуляє по гіллю», «гіркотина зникає», «печія не катує серце», «душа світає»; епітет: «світанковий вогонь».
Джерело: https://dovidka.biz.ua/teplota-rodinnogo-intimu-analiz/