1. Установіть відповідність між героєм роману та його описом
1. Шрам
А Ключник, викуплений з турецького полону.
2. Василь Невольник
Б Нечесним шляхом здобув місце у козацькій верхівці
3. Кобзар
В Допомагав викупляти невільників, Божий чоловік
4. Іванець
Г Козак і священнослужитель, втратив на війні двох синів
Д Син Шрама, чоловік Лесі.
2. Установіть послідовність подій у творі
1.
А Чорна рада у Ніжині
2.
Б Суперечка Шрама та міщан
3.
В Шрам приїжджає на хутір до Череваня
4.
Г Зустріч Кирила Тура та Я. Сомка
3. Визначте художні засоби:
1. Епітет
А А те Хмарище було окрите гаями, справді наче хмарами.
2. Метафора
Б Василь Невольник був собі дідусь такий мізерний
3. Порівняння
В Повернулось у старого серце, як почув, що козацька кров іллється понад Дніпром
4. Гіпербола
Г Розлилась козацька слава по всій Україні.
4. Установіть відповідність між реплікою та героєм:
1. Шрам
А От, бгате, … — каже Шрамові, — де люде вміють жити на світі! Коли б я був не жонатий, то зараз би пішов у запорожці!
2. Сомко
Б Сидять там окаяннії в Січі да тілько п’янствують, а очортіє горілку пити, так і їде в городи да тут і величається, як порося на орчику (про запорожців)
3. Черевань
В Хто там грюкає, наче у свої ворота?
4. Василь Невольник
Г А ось і моя наречена! — сказав … , обернувшись до Лесі. — Вам, ясная панно, чолом до самих ніжок!
5. Петро
5. Установіть відповідність між місцем та подією
1. Хмарище
А Чорна рада
2. Гадяч
Б Зустріч із Сомком
3. Ніжин
В Іванця катають на свині.
4. Київ
Г Розмова з Божим чоловіком
6. Розподіліть героїв твору.
1. Вигадані
А Я. Сомко
2. Реальні історичні особи
Б Черевань
В Леся
Г І. Брюховецький
Хто не давав спати Климкові?
а)крики людей
б)миші
в)стукіт коліс
2.
Про які гори йдеться мова у творі?
а)глиняні
б)крейдяні
в)соляні
3.
Із ким жив Климко?
а)із дядьком Кирилом
б)із матір’ю
в)із дідом Уласом
4.
Ким працював дядько Кирило?
а)машиністом поїзда
б)пічником
в)сталеваром
5.
Що було найбільшою радістю для хлопчика?
а)писати в зошитах
б)прочитати нову книгу
в)до дядькові
6.
Що поклали на могилу дядькові?
а)ордени і медалі
б)шапку й квіти
в)шкіряний картуз із білими молоточками
7.
Що робили люди на базарному майданчику?
а)торгували, хто чим міг
б)купували зброю
в)скуповували продукти
8. Що наказав зробити дідусь Гарєєв Зульфатові?
а)піти в Лобовку по молоко
б)піти в сусіднє село по сіль
в)виміняти борошна, щоб спекти хліб
9 .Скільки кілометрів Климко пройшов по сіль?
а)100
б)200
в)20
10. Яким чином Климко врятував дівчину від поліцаїв?
а) заховав дівчину
б) назвав сестрою
в)вдарив поліцая
11. Що німці робили з людьми у поїзді?
а)насміхалися
б)вбивали
в)били
12. Що сталося з Климком наприкінці твору?
а) німці забрали хлопця в полон
б)фашисти жорстко побили хлопчину
в)у нього влучили з автомата
Хто не давав спати Климкові?
а)крики людей
б)миші
в)стукіт коліс
2.
Про які гори йдеться мова у творі?
а)глиняні
б)крейдяні
в)соляні
3.
Із ким жив Климко?
а)із дядьком Кирилом
б)із матір’ю
в)із дідом Уласом
4.
Ким працював дядько Кирило?
а)машиністом поїзда
б)пічником
в)сталеваром
5.
Що було найбільшою радістю для хлопчика?
а)писати в зошитах
б)прочитати нову книгу
в)до дядькові
6.
Що поклали на могилу дядькові?
а)ордени і медалі
б)шапку й квіти
в)шкіряний картуз із білими молоточками
7.
Що робили люди на базарному майданчику?
а)торгували, хто чим міг
б)купували зброю
в)скуповували продукти
8. Що наказав зробити дідусь Гарєєв Зульфатові?
а)піти в Лобовку по молоко
б)піти в сусіднє село по сіль
в)виміняти борошна, щоб спекти хліб
9 .Скільки кілометрів Климко пройшов по сіль?
а)100
б)200
в)20
10. Яким чином Климко врятував дівчину від поліцаїв?
а) заховав дівчину
б) назвав сестрою
в)вдарив поліцая
11. Що німці робили з людьми у поїзді?
а)насміхалися
б)вбивали
в)били
12. Що сталося з Климком наприкінці твору?
а) німці забрали хлопця в полон
б)фашисти жорстко побили хлопчину
в)у нього влучили з автомата