1) Яке справжнє прізвище Шрама? Чому його прозвали Шрамом?
2) Як піп отримав звання полковника?
3) Як визначає Шрам мету своєї подорожі до Сомка (випишіть цитату з тексту)?
4) Хто заважав гетьманувати Якимові Сомкові і чому?
5) Ким був Брюховецький при Богдані Хмельницькому? Як складалася далі кар’єра Брюховецького?
6) Випишіть описи Сомка (ст..272-273) та Брюховецького зі ст..275-276.
7) Чому на виборах гетьмана Сомка називають «крамарем», а Брюховецького «свиноїдом»?
8) Як повів себе Брюховецький після виборів? Чи виправдав очікування своїх прибічників?
9) Що пропонує Кирило Тур Сомкові у в’язниці і що той відповідає?
10) Що об’єднує Петра Шрама, Кирила Тура та Якима Сомка?
11) Охарактеризуйте образ Божого чоловіка.
12) Чому кінець роману оптимістичний, незважаючи на загибель Сомка і старого Шрама?
У творі автор майстерно використовує позасюжетні елементи як додаткові засоби впливу на читача (інтригуючий заголовок, епіграф, авторські відступи, портрети героїв, лист із редакції тощо). Переповідає історію кохання у творі оповідач. Складається враження, що це дорослий чоловік, який уже пережив перші почуття, тому часто йому хочеться втрутитись у перебіг подій і щось порадити Віті чи застерегти його від хибних кроків. Оповідач дотепний та іронічний, але ставиться до своїх героїв доброзичливо й зі співчуттям. Майстерно зображуючи комічні ситуації, автор використовує цілий арсенал прийомів: створює смішні та парадоксальні ситуації; поєднує в розповіді комічне й драматичне, високий і низький стилі; вживає відповідну лексику та гру слів; поєднує невідповідність стилю мовлення й обстановки, у якій це сказано; натякає або вибудовує ланцюжок думок, що викликають смішні асоціації; перераховує різнорідні предмети в одному ряду; використовує спеціальні риторичні фігури