1. Який із названих елементів твору є сюжетним: а) розв’язка; б) опис приміщення;
в) пейзаж.
2. Жанр твору М.Стельмаха «Гуси-лебеді летять»: а) автобіографічна повість; б)
героїко-романтична повість; в) оповідання; г) автобіографічний вірш.
3. Який художній засіб ужито в реченні: «…я вискочив на весняну вулицю, де
кожна калюжа тримала в собі клапоть сонця»?
а) епітет; б) порівняння; в) метафора; г) гіпербола.
4.Установіть відповідність між фразеологізмом, який зустріли у творі
М.Стельмаха, та його значенням:
А) знати, де раки зимують; 1) перелякати;
Б) вухналі кувати зубами; 2) голодувати;
В) покласти зуби на полицю; 3)запаморочення;
Г) у голові літають джмелі; 4) сильно тремтіти від холоду,
переляку;
5) знаходити правильний вихід зі
становища.
5. Хто відвів Михайлика до школи: а) мати; б) дід; в) дядько Себастьян; г)
батько.
6. Якою порою року починається і закінчується твір «Гуси-лебеді летять»: а)
весна; б) літо; в) зима; г) осінь.
7. Установіть відповідність між героєм та його висловленням (за твором «Гуси-
лебеді летять»): 1) дядько Себастьян; 2) мати; 3) Михайлик;
4) дід Дем’ян; 5) Юхрим.
А) «От і гарбузове насіння, соображаю, само по всіх параграфах прийшло до
хати!..»
Б) «Будещ іти межі люди і вибивати іскри…»;
В) «Бо й хто пособить у світі бідному чоловіку… Ніхто. Тільки такий самий
злидар»;
Г) «Тоді сиди, халамиднику, в запічку і не вирипуй хати!»
8. Визначаючи обсяг плати за квартирування, бабуся висловлювалася:
А) «За гріш не купити маку, а за гривню – правди»;
Б) За гроші не купиш ні батька, ні матері, ні родини»;
В) Нащо нам гроші, коли ми й самі хороші!».
9. Дід Капуш, звертаючись до хлопця, казав: а) «Мені потрібно, щоб ти зміг
побороти злу силу»; б) «Ти, отроче, призначений мені в учні»;
в) «Чи не маєш ти бажання стати чаклуном?».
10. Коли Планетник побачив незчисленну кількість квітів, він задумався:
А) «Якби цю красу сфотографувати?»;
Б) «Як мені зберегти цю красу?»;
В)»Чи маю я право володіти цією красою?».
11-12. Виписати чотири цитати до образу Планетника.
невелике за обсягом оповідання дуже влучно висміює підлабузництво.
герої твору приятелі, що мають дуже різні характери. протилежна зовнішність підкреслює цю різницю. ми бачимо, що в дитинстві товстий приятель був неабияким бешкетником. хоч дослужився до чину таємного радника, але залишився люб’язним та щирим, першим чемно вітає старого приятеля. любить добре попоїсти. натомість тонкий ще в дитинстві любив ябедничати. при зустрічі хвалиться своєю посадою колезького асесора: «служив, знаєш, у департаменті, а тепер сюди перевели столоначальником по тому ж відомству». незадоволений платнею, тому підробляє. спочатку трохи зверхній: «ну, а ти як? либонь уже статський? га? » . та найбільше викликає зневагу його підлабузництво перед старим знайомим, коли дізнається, що товстий приятель дослужився до вищого чину. «тонкий раптом зблід, скам'янів, але скоро обличчя його скривила широчезна посмішка; здавалося, що від обличчя і очей його посипались іскри. сам він зіщулився, згорбився, звузився..».
чехов вдало висміяв людські вади. зустріч старих друзів триває тільки декілька хвилин. але вона наглядно показує читачу, як улеслива та нещира людина може швидко змінювати свою поведінку і вигляд.