В
Все
М
Математика
О
ОБЖ
У
Українська мова
Х
Химия
Д
Другие предметы
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
М
Музыка
Э
Экономика
Ф
Физика
Б
Биология
О
Окружающий мир
У
Українська література
Р
Русский язык
Ф
Французский язык
П
Психология
О
Обществознание
А
Алгебра
М
МХК
Г
География
И
Информатика
П
Право
А
Английский язык
Г
Геометрия
Қ
Қазақ тiлi
Л
Литература
И
История

1. Який жанр п'єси «Ревізор»? 2. Які слова містяться у епіграфі? Як ви їх розумієте відносно до п'єси?

3. Які прийоми та засоби зображення дійсності використовує автор?

4. Які соціальні явища та проблеми висвітлює автор в комедії?

5. Хто брав хабарі борзими собаками? Як ви гадаєте, чому саме у такий б?

6. Охарактеризуйте городничого? Які негаразди відбуваються у місті під його керівництвом?

7. Хто такий Хлестаков? Чому він зупинився у готелі повітового містечка?

8. Які характерні риси Хлестакова, його якості та вчинки?

9. Як із Хлестаковим поводилися чиновники? Чому саме так?

10. Як розкрилася таємниця Хлестакова?

11. Яким був фінал п'єси?

Показать ответ
Ответ:
Ivankozyr69gmail
Ivankozyr69gmail
17.06.2022 10:22

Відповідь: Художні засоби:

Епітети: пелюстки печальні, синій тишині, садах пустинних, їде гордовито,  

осінь жовтокоса, далечінь холодну,  синьоока осінь, золоті копита,  чорного коня.  

Постійний епітет: баскім коні, берізка біла.  

Метафора: «покора розлита», «В’яне все навколо, де пройдуть копита».

Персоніфікація: «обриває вітер пелюстки», «їде осінь», «вітер пелюстки розкида», «берізка мерзне».

Інверсія: обриває вітер, пелюстки печальні, садах пустинних, їде осінь, берізка біла  

Асонанс (повторення голосних звуків): «Золоті копита чорного коня»

Тема: зображення приходу осінньої пори.

Ідея: вираження душевної тривоги ліричного героя через зображення осінньої природи.

Провідний мотив: відтворення осені як явища природи.

Рід літератури: лірика.

Жанр: вірш з пейзажної лірики

Пояснення:

0,0(0 оценок)
Ответ:
selinnikita22
selinnikita22
02.03.2020 14:32

ответ:Тим що Михайлик дуже добрий і чемний, доброзичливий і кмітливий. Він зріс серед прекрасної природи. Він любить і поважає свою сім`ю. З теплотою і ласкою згадує свого дідуся й бабусю. Михайлик дуже талановита дитина , справжній товариш. Вміє дорожити дружбою. Він допомагає батькам по господарству. Михайлик розумна дитина, самостійно навчився читати , і прочитав майже всі книжки які є вдома. Він дуже прагнув навчатися , не дивлячись на те , що в нього не було у в що взятися, все одно ходив до школи . Він дуже допитливий хлопчик . Постійно , те , що не знав , обов'язково запитував у дідуся . Мені дуже сподобався Михайлик , за його любов до родини . За його любов до природи і прагнення до навчання . Навіть посвятив цей твір своїй сім'ї . Є справжнім прикладом для всіх дітей

Подробнее - на -

0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Українська література
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота