1Невеликий розповідний твір про якусь незвичайну подію з несподіваною розв'язкою - це: * а)притча
б)новела
в)оповідання
2 Автором 273 новел та роману "Королі та капуста" є: *
а)О. Генрі
б)Г.Уеллс
в)Р. Акутагава
3 Хто є автором новели "Чарівна крамниця": *
а)Р. Акутагава
б)Г. Уеллс
в)О. Генрі
4 Який персонаж НЕ є героєм новели "Дари волхвів": *
а)Джонсі
б)Делла
в)Джим
5 Він попередив людство, що прогрес може знищити життя на Землі. Хто це? *
а)Г.Уеллс
б)О.Генрі
в)Р. Акутагава
6 Укажіть засновника детективного жанру: *
а)А. Конан Дойл
б)Е По
в)А. Крісті
7 Назвіть, хто з названих письменників не працював у жанрі детективу: *
а)А. Конан Дойл
б)Е.По
в)А.Крісті
г)О.Генрі
8 Прозовий твір з ускладненим сюжетом, побудований на розкритті загадкового злочину або на з'ясуванні таємничих обставин - це: *
а)фантастика
б)пригоди
в)детектив
9 Який із названих творів за жанром НЕ є новелою: *
а)"Золотий жук"
б)"Павутинка"
в)"Чарівна крамниця"
10 Шерлок Холмс використовував у своїй роботі: *
а)інтерактивний метод
б)дедуктивний метод
в)індуктивний метод
11 Дати розгорнуту відповідь на питання: "Чому вчать сучасного читача вивчені новели?"
іть зробити контроль ну роботу.
Відповідь:
1. Невдалий день Вікентія
2. Віка мріє потрапити в минуле.
3. Оголошення Продавця чудес.
4. Знайомство з продавцем чудес у будці прийому склопосуду.
5. Вікентій потрапляє в рідне місто, але в ХІІІ ст.
6. У княжому дворі.
7. Князь призначає Вікентія Прерозумного своїм першим радником, чим викликає заздрість і лють боярів.
8. Князь просить Вікентія зробити всі ті чудові предмети, про які він так запохливо розказує.
9. Вікентій розуміє, що його знань не достатньо, що бути першим радником або принести хоч якусь користь.
10. Підліток-Линько, який служив у князя, рятує Віку від страти.
11. Радісне повернення Вікентія додому
Пояснення:
Объяснение:
Є у любій нашій школі різні типи класів.
І чимало в нашій школі класів-лоботрясів.
У цих класах добрі діти, гарні та веселі,
І відразу після школи мчаться до оселі.
Не цікавить їх навчання та не тягне в школу,
Їм пошвидше би до друзів і собі додому.
У цих класах усі діти ну зовсім не вчаться.
І заходити до них вчителі бояться.
Діти скачуть та грохочуть, голасно сміються,
Їх ніяк не зупинити - жарти так і ллються.
І навіщо вони ходять в нашу гарну школу?
Краще взялися б за розум та і йшли додому.
Там вони би посиділи та поміркували,
Як себе потрібно вести, щоб їх поважали.