1Звідки автор узяв історичний факт про полоненого сина половецького хана?

2. Як малий половчанин потрапив до князя Володимира?

3. Як жилося хлопчикові у князя?

4. Як почувався старий хан без сина?

5. Кого послав хан за хлопчиком?

6. Як планував хан розбудити почуття сина?

7. Як спочатку поставився хлопець до старань посланця-співця?

8. Які пісні співав посланець-гудець синові хана?

9. Що згадав хлопець під впливом євшан-зілля?

10. Яке почуття "стисло горло" юнакові?

11. Що зробив хлопець під впливом спогадів?

12. До кого звертається автор із заключним словом в кінці поеми?

 своїй поемі використав саме цей прийом. Він не був його винахідником, а лише став свого роду реформатором і талановитим виразником.

Доказом цього меже бути те, що тема прибуття Енея до Італії зустрічається ще у творах грецького лірика Стесихора, який жив у VI столітті до н. е. Не відставали від нього і римські автори, адже майже кожен з них віддавав данину цій красивій легенді.

Основними джерелами, з яких черпав сюжети своїх творів Вергілій, перш за все, були “Одіссея” і “Іліада” Гомера, а також давньогрецький епос, зокрема троянський цикл, який примикав до гомерівських поем. Немає ніякого сумніву,

Всім відомо,що доля Т.Шевченка не була легкою,він ще малим хловчик став сиротою, та зазнав важку долю.Знав він і що таке кріпацтво.Це все він описував у своїх творах. Особливо гостро була піднята тема долі України.Шевченко описув кріпацтво,показував людські страждання. Це можна ігати у його творі "Катерина'.Bін описує нелегку долю простої дівчини. Письменник закликав патріотів своє Батьківщини до боротьби за Україну.Ці настанови він поклаву вірш "Заповіт". Творчість великого митця актуальна і зараз.Нам - майбутньому України варто дослухатися до настанов Шевченка,і боротися до кінця за неньку-Україну.