В
Все
М
Математика
О
ОБЖ
У
Українська мова
Д
Другие предметы
Х
Химия
М
Музыка
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
Э
Экономика
Ф
Физика
Б
Биология
О
Окружающий мир
Р
Русский язык
У
Українська література
Ф
Французский язык
П
Психология
А
Алгебра
О
Обществознание
М
МХК
В
Видео-ответы
Г
География
П
Право
Г
Геометрия
А
Английский язык
И
Информатика
Қ
Қазақ тiлi
Л
Литература
И
История

23. Якою думкою переймалася героїня, мріючи про майбутню долю своєї дитини? («Марія» Шевченко) *

А Як врятувати її від невиліковних хвороб.
Б Де з ним оселитися.
В Надати їй належну освіту.
Г Щоб вона служила Богові й народу.
22. Наприкінці твору Шевченка «Наймичка» героїня... *

А Зізналася Маркові, що вона його мати.
Б Залишила хату сина і вирушила у мандри.
В Вирішила присвятити останні роки життя службі Богові.
Г Втопилася з горя у річці.
7.Фразеологізм, який використано у змісті легенди «Притча про блудного сина». *

А «Подався світ за очі».
Б «Бути чи не бути».
В «Щоб і комар носа не підточив».
Г «Пійматися на слизькому».
6.Намагаючись зберегти життя немовляті Мойсею («Про Мойсея»), мати вирішила сховати його...у. *

А В укріпленні гір.
Б Під корінням старого дуба.
В У кошику біля річки.
Г У гущавинах лісу.
19.Для чого ліричний герой поеми "СОН" Шевченка здійснював мандри по небу? Щоб:. *

А Дослідити життя в підхмар’ї.
Б Відчути радість і насолоду від цього.
В Віднайти на краю світу рай.
Г Поспілкуватися з Богом.
20.Тарас Григорович у творі "І мертвим, і живим, і ненародженим землякам моїм...", звертаючись до співвітчизників, закликає їх... *

А Поважати один одного.
Б Писати художні твори про минувшину.
В Вирушити за кордон на пошук щасливої долі.
Г Чужому навчатися і свого не цуратися.
25.По закінченню суду («Ісаія. Глава 35» Шевченко) Бог визволяє... *

А Неповнолітніх.
Б Довготерпеливих і убогих.
В Тих, хто скоїв нетяжкий злочин.
Г Жінок, які мали позашлюбних дітей.
5. Події у творі «Про Вавилонську вежу» відбувалися... *

А Перед Всесвітнім потопом.
Б Наприкінці минулого століття.
В Коли всі люди говорили однією мовою.
Г Незабаром після створення світу.
9.Найбільша радість, за байкою «Бджола та Шершень», коли людина... *

А Живе за покликанням.
Б Має багато друзів.
В Відчуває свою необхідність у суспільстві.
Г Створила сім’ю.
12.Прислів’я, яке використала героїня твору "Наталка Полтавка", даючи відповідь на залицяння до неї Тетерваковського. *

А «Коли хочеш бути в честі, то не дуже до людей части».
Б «Знайся кінь з конем, а віл з волом».
В «На похиле дерево і кози скачуть».
Г «Живемо, як горох при дорозі, хто не схоче, той не скубне».
3. Весільна пісня «А брат сестрицю та й розплітає» побудована у формі.. *

А Діалогу.
Б Полілогу.
В Монологу.
Г Довільного віршованого тексту.
2.Куди поїхав милий дівчини? («Цвіте терен, цвіте терен») *

А У місто торгувати.
Б На війну з турками.
В До своїх батьків на відвідини.
Г Іншої коханої шукати.
8.Бароко з італійської перекладається... *

А Як доступний.
Б Цікавий, захоплюючий.
В Інтригуючий, жвавий.
Г Вибагливий, химерний.
1.Дівчина співала пісню «Місяць на небі, зіроньки сяють», перебуваючи... *

Вариант 1
А У вишневому садочку.
Б У човні.
В На узбережжі моря.
Г На житньому полі.
32.Установіть відповідність між персонажем твору Марка Вовчка «Інститутка» і цитатною характеристикою чи реплікою персонажа: *

1 — стара пан! 2 — панночка 3 — Катря 4 — Назар 5 — Устина
А) «І що ж то за хороша з лиця була! І в кого вона така вродилася! Здається, і не змалювати такої кралі!,.»;
Б) «Ти в мене будеш царівна над панночками! »;
В) «Увійшов і стоїть перед нами, стелю підпираючи: люлька в зубах: і сивизна… у густі кучері поховалась »;
Г) «Тепер я вже не боюсь вас… Хоч мене живцем із’їжте тепер!»;
Д) «Люди дивуються, що я весела: надійсь, горя-біди не знала. А я зроду така вдалася».
А) «І що ж то за хороша з лиця була! І в кого вона така вродилася! Здається, і не змалювати такої кралі!,.»;
Б) «Ти в мене будеш царівна над панночками! »;
В) «Увійшов і стоїть перед нами, стелю підпираючи: люлька в зубах: і сивизна… у густі кучері поховалась »;
Г) «Тепер я вже не боюсь вас… Хоч мене живцем із’їжте тепер!»;
Д) «Люди дивуються, що я весела: надійсь, горя-біди не знала. А я зроду така вдалася».

Показать ответ
Ответ:
ира796
ира796
22.02.2023 20:11
Павлуша – найкращий друг іншого головного героя повісті Івана на прізвисько Ява. На відміну від Івана, Павлуша був більш спокійним і врівноваженим, що, звичайно, допомагало парочці двох цих друзів домагатися успіху і прославляти себе на всю невелику, але дуже жваву Васюківку. Він точно так же, як і Іван на прізвисько Ява, Павлуша був дуже активним, грайливим, розумним і кмітливим. Але при цьому він був досить серйозним хлопчиком, що відрізняло його від Яви. Проте, Павлуша Завгородній завжди, що б не придумав Ява, підтримував його і допомагав йому втілити в життя всі ті цікаві плани, які у них були. Причиною тому не тільки серйозний і врівноважений характер Павлуші, але і те, що цей хлопчик хотів стати пілотом, коли виросте. А ця професія, як відомо, вимагає особливої ​​уваги до дрібниць, відповідальності та серйозності.
0,0(0 оценок)
Ответ:
Tonibaskakov
Tonibaskakov
17.07.2020 06:01
Сковорода був видатним філософом-гуманістом. Його творчість пройнята ідеєю людської рівності, критикою паразитизму експлуататорських класів, любов*ю до "людей праці", полум*яним патріотизмом. Мислитель добре розумів убогість і станову обмеженість панівної феодальної моралі, бачив, що істини феодалізму є бар*єром на шляху розвитку людини, її природних здібностей і талантів..
Г. Сковорода дійшов висновку, що щастя треба шукати в нас самих. Усякий мусить пізнати свою натуру, свої нахили. І щастя можна придбати, будуючи життя на вічному, а не на тлінному.
 Сковорода свободу називав "головною мірою" у своєму житті, вважав це основною метою, до якої повинні прагнутитрудящі люди. Бо кожен мусить бути гідним свого справжнього призначення - творити своє власне і загальне щастя.
 Творчість Г. Сковороди є яскравою сторінкою у житті нашого народу. У його творах відобразилися світогляд б мислення, жива душа українців. Він довів, однією з важливих передумов дружби є єдність уподобань і занять, яким присвячує себе людина. Подібність душ і моральні чесноти він ставить на перше місце у дружній прихильності і симпатіях однієї людини до іншої. 
 Отже, твори видатного байкаря є повчальними, бо доводять нам, що без праці і дружби неможливе життя. А це не може не захоплювати. 
0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Українська література
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота