Рідну землю люблять пташка і комашка (однорідні члени речення - пташка, комашка; це однорідні підмети, тому підкреслюються 1 лінією)
Свого гнізда і слова не цурайся (однорідні члени речення - гнізда, слова; це однорідні додатки, тому підкреслюються пунктирною лінією)
Своє гніздо найтепліше, наймиліше, найрідніше (однорідні члени речення - найтепліше, наймиліше, найрідніше; це однорідні означення, тому підкреслюються хвилястою лінією)
З вовком дружи, а себе бережи (однорідні члени речення - дружи, бережи; це однорідні присудки, тому підкреслюються 2 лініями)
Вовк линяє, та вдачі не міняє (однорідні члени речення - линяє, не міняє; це однорідні присудки, тому підкреслюються 2 лініями)
Картка 1
Ще в сиву давнину люди знали про зв’язок мИнулого, сучасного і майбутнього (однорідні члени речення - минулого, сучасного, майбутнього; це однорідні додатки, тому підкреслюються пунктирною лінією)
Треба вивчати мИнуле свого народу, його історію (однорідні члени речення - минуле, історію; це однорідні додатки, тому підкреслюються пунктирною лінією)
Історія народу має гЕроїчні, трагічні, щасливі сторінки (однорідні члени речення - героїчні, трагічні, щасливі; це однорідні означення, тому підкреслюються хвилястою лінією)
В гЕроїчному найбільше проявляєтЬся нацІональний характер народу, його душевна краса, талант (однорідні члени речення - характер, краса, талант; це однорідні додатки, тому підкреслюються пунктирною лінією)
Ці сторінки особливо хвИлюють і викликають почуття нацІональної гордості (однорідні члени речення - хвилюють, викликають; це однорідні присудки, тому підкреслюються 2 лініями)
Картка 2
З усіх доріг через роки і відстані бачу матір, матінку, неньку
Бачиться вона мені на подвір’ї, коло городини, коло льону (бачиться - присудок, підкреслюється 2 лініями; вона, мені - додатки, підкреслюєюься пунктирною лінією; на подвір’ї, коло городини, коло льону - однорідні обставини, підкреслюються штрихпунктиром (тире крапка))
А найперше бачу її над колискою, над продовженням роду
Відчуваю всім серцем її лагідну вдачу, приязнь і щедрість
Без дитинства немає народу, його майбутнього
Без колискової немає дитинства
Картка 3
Тихо в лісі, тихо... (однорідні члени речення - тихо, тихо; це однорідні обставини, тому підкреслюються штрихпунктиром)
Вітер заснув, затих і тільки зрідка колише зЕлене листя (однорідні члени речення - заснув, затих, колише; це однорідні присудки, тому підкреслюються 2 лініями)
Проміння падає на вЕрховіття дЕрев, сИлкується досягти вниз, у гущавину (однорідні члени речення - падає, силкується; це однорідні присудки, тому підкреслюються 2 лініями)
Та густий ліс
Щільно й дружньо поспліталися його рясні віти (однорідні члени речення - щільно, дружньо; це однорідні обставини, тому підкреслюються штрихпунктиром)
1. Робота на закріплення
В хатках прокидаються люди: ткачі, кушніри, ковалі (однорідні члени речення - ткачі, кушніри, ковалі; це однорідні підмети, тому підкреслюються 1 лінією; узагальнювальне слово - люди)
Шумить верхами буйний ліс: дуби, берези, буки (однорідні члени речення - дуби, берези, буки; це однорідні підмети, тому підкреслюються 1 лінією; узагальнювальне слово - ліс)
Порозцвітали гарно квіти: нагідочки, красолі і мачок (однорідні члени речення - нагідочки, красолі, мачок; це однорідні підмети, тому підкреслюються 1 лінією; узагальнювальне слово - квіти)
Летять великі птиці: орли і соколи, зозулі і шпаки (однорідні члени речення - орли, соколи, зозулі, шпаки; це однорідні підмети, тому підкреслюються 1 лінією; узагальнювальне слово - птиці)
Хвиля коси розпускає, убирається в каміння: перли, яхонти, топази... (однорідні члени речення - перли, яхонти, топази; це однорідні обставини, тому підкреслюються штрихпунктиром, узагальнювальне слово - каміння)
2. Пояснювальний диктант
Бережи найцінніші скарби: здоров’я і вірного друга (однорідні члени речення - здоров’я, друга; це однорідні додатки, тому підкреслюються пунктирною лінією, узагальнювальне слово - скарби)
Дружнесенько підстрибує по стерні рідня: перепілка, перепел, перепеленя (однорідні члени речення - перепілка, перепел, перепеленя; це однорідні підмети, тому підкреслюються 1 лінією; узагальнювальне слово - рідня)
можливо підійде Музика в моєму житті. «Озветься в музиці душа – Її тривоги і бентежність, Її солодких мрій безмежність І відзвук щирого вірша…» Музика - яскравий , швидкоплинний, мінливий світ чарівних звуків… Слово «музика» прийшло до нас із Стародавньої Греції. У грецьких міфах живуть дев’ять муз – покровительок наук і мистецтв : історії, астрономії, комедії, трагедії, поезії, гімнів , танців…. За старовинними міфами сином музи епічної поезії Калліопи був славетний співець Орфей . Своїм чудовим співом він зачаровував богів, людей і навіть приборкував дикі сили природи. Мова музики складається із звуків. Звуки сплітаються в мотиви , інтонації, мелодії, і створюють в уяві слухача різноманітні картини. Таке особливе відображення життя людей в мистецтві називають - художнім образом. Музика може створювати безліч художніх образів: «намалювати» художній портрет, передати будь-який настрій , почуття і зобразити барвисті звуки природи – пташиний спів, дзюрчання струмка,лункі розкати грому … . Музика нерозривно пов’язана з багатьма видами мистецтв . Наприклад, у пісні поєднується музика і подія, опера та балет – єдність музики , слова, хореографічного , образотворчого і театрального мистецтва… . Музика не просто живе поруч з іншими видами мистецтв - вона надихає та збагачує їх : важко навіть уявити, що музика раптом зникла, наприклад , з мистецтва хореографії чи кіно … . Музику створює людина для інших людей. У кожного - своя улюблена музика, яка надихає, радує, втішає… . «… Присутніх одразу захопила глибока щирість вираження почуттів через імпровізацію, яка лилася з-під рук сліпого музиканта. Багата кольорами , гнучка й співуча, вона бігла дзвінким струменем , то здіймалась урочистим Гімном, то розтікаючись задушевним сумним наспівом. Здавалося часом : то буря лунко гримить у небесах, розкочуючись у безкінечному просторі, то лише степовий вітер дзвенить у траві , на кургані навіваючи тривожні спогади про минуле… . (В .Короленко «Сліпий музикант.») Музика – мистецтво звуків. Їх не можна побачити і торкнутися . Але, коли звуки сплітаються у чарівне диво – можна побачити музичну картину. Музику потрібно уміти слухати , розрізняти. Та не кожній людині це вдається. Одні чують її повсюди , а інші сприймають ,як вид розваги. Я захоплююсь класичною музикою. Коли її слухаєш , ніби душа летить в далечінь , а тіло - відпочиває. Люди, любіть музику! Вона прекрасна!
1. Робота на повторення
Рідну землю люблять пташка і комашка (однорідні члени речення - пташка, комашка; це однорідні підмети, тому підкреслюються 1 лінією)
Свого гнізда і слова не цурайся (однорідні члени речення - гнізда, слова; це однорідні додатки, тому підкреслюються пунктирною лінією)
Своє гніздо найтепліше, наймиліше, найрідніше (однорідні члени речення - найтепліше, наймиліше, найрідніше; це однорідні означення, тому підкреслюються хвилястою лінією)
З вовком дружи, а себе бережи (однорідні члени речення - дружи, бережи; це однорідні присудки, тому підкреслюються 2 лініями)
Вовк линяє, та вдачі не міняє (однорідні члени речення - линяє, не міняє; це однорідні присудки, тому підкреслюються 2 лініями)
Картка 1
Ще в сиву давнину люди знали про зв’язок мИнулого, сучасного і майбутнього (однорідні члени речення - минулого, сучасного, майбутнього; це однорідні додатки, тому підкреслюються пунктирною лінією)
Треба вивчати мИнуле свого народу, його історію (однорідні члени речення - минуле, історію; це однорідні додатки, тому підкреслюються пунктирною лінією)
Історія народу має гЕроїчні, трагічні, щасливі сторінки (однорідні члени речення - героїчні, трагічні, щасливі; це однорідні означення, тому підкреслюються хвилястою лінією)
В гЕроїчному найбільше проявляєтЬся нацІональний характер народу, його душевна краса, талант (однорідні члени речення - характер, краса, талант; це однорідні додатки, тому підкреслюються пунктирною лінією)
Ці сторінки особливо хвИлюють і викликають почуття нацІональної гордості (однорідні члени речення - хвилюють, викликають; це однорідні присудки, тому підкреслюються 2 лініями)
Картка 2
З усіх доріг через роки і відстані бачу матір, матінку, неньку
Бачиться вона мені на подвір’ї, коло городини, коло льону (бачиться - присудок, підкреслюється 2 лініями; вона, мені - додатки, підкреслюєюься пунктирною лінією; на подвір’ї, коло городини, коло льону - однорідні обставини, підкреслюються штрихпунктиром (тире крапка))
А найперше бачу її над колискою, над продовженням роду
Відчуваю всім серцем її лагідну вдачу, приязнь і щедрість
Без дитинства немає народу, його майбутнього
Без колискової немає дитинства
Картка 3
Тихо в лісі, тихо... (однорідні члени речення - тихо, тихо; це однорідні обставини, тому підкреслюються штрихпунктиром)
Вітер заснув, затих і тільки зрідка колише зЕлене листя (однорідні члени речення - заснув, затих, колише; це однорідні присудки, тому підкреслюються 2 лініями)
Проміння падає на вЕрховіття дЕрев, сИлкується досягти вниз, у гущавину (однорідні члени речення - падає, силкується; це однорідні присудки, тому підкреслюються 2 лініями)
Та густий ліс
Щільно й дружньо поспліталися його рясні віти (однорідні члени речення - щільно, дружньо; це однорідні обставини, тому підкреслюються штрихпунктиром)
1. Робота на закріплення
В хатках прокидаються люди: ткачі, кушніри, ковалі (однорідні члени речення - ткачі, кушніри, ковалі; це однорідні підмети, тому підкреслюються 1 лінією; узагальнювальне слово - люди)
Шумить верхами буйний ліс: дуби, берези, буки (однорідні члени речення - дуби, берези, буки; це однорідні підмети, тому підкреслюються 1 лінією; узагальнювальне слово - ліс)
Порозцвітали гарно квіти: нагідочки, красолі і мачок (однорідні члени речення - нагідочки, красолі, мачок; це однорідні підмети, тому підкреслюються 1 лінією; узагальнювальне слово - квіти)
Летять великі птиці: орли і соколи, зозулі і шпаки (однорідні члени речення - орли, соколи, зозулі, шпаки; це однорідні підмети, тому підкреслюються 1 лінією; узагальнювальне слово - птиці)
Хвиля коси розпускає, убирається в каміння: перли, яхонти, топази... (однорідні члени речення - перли, яхонти, топази; це однорідні обставини, тому підкреслюються штрихпунктиром, узагальнювальне слово - каміння)
2. Пояснювальний диктант
Бережи найцінніші скарби: здоров’я і вірного друга (однорідні члени речення - здоров’я, друга; це однорідні додатки, тому підкреслюються пунктирною лінією, узагальнювальне слово - скарби)
Дружнесенько підстрибує по стерні рідня: перепілка, перепел, перепеленя (однорідні члени речення - перепілка, перепел, перепеленя; це однорідні підмети, тому підкреслюються 1 лінією; узагальнювальне слово - рідня)
Музика - яскравий , швидкоплинний, мінливий світ чарівних звуків… Слово «музика» прийшло до нас із Стародавньої Греції. У грецьких міфах живуть дев’ять муз – покровительок наук і мистецтв : історії, астрономії, комедії, трагедії, поезії, гімнів , танців…. За старовинними міфами сином музи епічної поезії Калліопи був славетний співець Орфей . Своїм чудовим співом він зачаровував богів, людей і навіть приборкував дикі сили природи. Мова музики складається із звуків. Звуки сплітаються в мотиви , інтонації, мелодії, і створюють в уяві слухача різноманітні картини. Таке особливе відображення життя людей в мистецтві називають - художнім образом. Музика може створювати безліч художніх образів: «намалювати» художній портрет, передати будь-який настрій , почуття і зобразити барвисті звуки природи – пташиний спів, дзюрчання струмка,лункі розкати грому … .
Музика нерозривно пов’язана з багатьма видами мистецтв . Наприклад, у пісні поєднується музика і подія, опера та балет – єдність музики , слова, хореографічного , образотворчого і театрального мистецтва… . Музика не просто живе поруч з іншими видами мистецтв - вона надихає та збагачує їх : важко навіть уявити, що музика раптом зникла, наприклад , з мистецтва хореографії чи кіно … .
Музику створює людина для інших людей. У кожного - своя улюблена музика, яка надихає, радує, втішає… .
«… Присутніх одразу захопила глибока щирість вираження почуттів через імпровізацію, яка лилася з-під рук сліпого музиканта. Багата кольорами , гнучка й співуча, вона бігла дзвінким струменем , то здіймалась урочистим Гімном, то розтікаючись задушевним сумним наспівом. Здавалося часом : то буря лунко гримить у небесах, розкочуючись у безкінечному просторі, то лише степовий вітер дзвенить у траві , на кургані навіваючи тривожні спогади про минуле… . (В .Короленко «Сліпий музикант.»)
Музика – мистецтво звуків. Їх не можна побачити і торкнутися . Але, коли звуки сплітаються у чарівне диво – можна побачити музичну картину. Музику потрібно уміти слухати , розрізняти. Та не кожній людині це вдається. Одні чують її повсюди , а інші сприймають ,як вид розваги.
Я захоплююсь класичною музикою. Коли її слухаєш , ніби душа летить в далечінь , а тіло - відпочиває. Люди, любіть музику! Вона прекрасна!