Частина 3
1. Фразеологія вивчає ...
а) словосполучення;
б) крилаті вислови;
в) афоризми;
г) прислів’я і приказки.
2. У яких словниках пояснюється значення і походження стійких сполучень слів?
а) тлумачних;
б) орфографічних;
в) фразеологічних;
г) історичних.
3. У якому рядку всі словосполучення є фразеологізмами?
а) п’ятами накивати, швидко втекти, хапати дрижаки;
б) ні пари з уст, комарика придушити, як кіт наплакав;
в) стояти як пень, весела людина, зуб на зуб не попадає;
г) сидіти склавши руки, дбайливо доглядати, бігти стрімголов.
4. У якому рядку фразеологізми мають значення молодий?
а) Ні пари з уст, мало ще каші з’їв;
б) молоко на губах, курча жовтороте;
в) горобеня жовтодзьобе, наробити галасу;
г) немає гаразду в голові, жуки в голові.
5. Позначте правильне значення фразеологізму п’яте через десяте:
а) похапцем;
б) багато;
в) неправильно;
г) давно.
6. Що означає фразеологізм закарбувати собі на носі?
а) розбити ніс;
б) зрозуміти;
в) запам’ятати;
г) забути.
7. Що означає фразеологізм піймати облизня?
а) зловити комаху;
б) пообідати;
в) облизатися;
г) зазнати невдачі.
8. Укажіть ряд фразеологізмів-антонімів.
5
а) як кіт наплакав, мов оселедців у діжці;
б) поставити на ноги, нюні розпускати;
в) покласти зуби на полицю, озброєний до зубів;
г) давати хропака, птах високого польоту.
9. Укажіть ряд фразеологізмів-синонімів.
а) кидає пляму, в носі крутить;
б) сон бере, дерти горло;
в) анітелень, мов у рот води набрати;
г) брати в шори, носом клювати.
10. У яких реченнях є фразеологізми?
а) Романові дома довелося покуштувати березової каші. (С.Васильченко)
б) Довго служив Микола в забродській ватазі і заробив чимало грошей. (І.Нечуй-Левицький)
в) Стояла, дивилась і почувалась на небі сьомому. (Є.Гуцало)
г) Холодне срібло з висоти з-за хмар лине. (В.Сосюра)
