Чому владі було важливо обмежувати творчу енегрію і свободу митців

1. Олеся :» Тиха. без єдино. хмаринки на чолі, майстериця квітів,вишивок і пісень …. Вона була не звичайною дівчиною, Вона була красиво і чепурною. Олесею пишалася вся округа. Бувало. після роботи,вечероми,вона, як птиця, ну так же багато співала коло хати на все село… А вишивки Олесі висіли під склом у європейських музеях: в Лондоні,в Парижі,в Мюнхені та Нью — Йорку, хоча вона про це не знала. Мати учила її всьому. Була Олеся тонкою, обдарованою натурою, тактовною, доброю, роботящою і бездоганно вихованою хорошим чесним родом. Легковажні хлопці трохи соромились Олесі, вважаючи її за горду і неприступну…» 

2. Образ України: Один з окупантів, німецький офіцер Ернст фон Крауз говорить своєму синові: «Ці люди абсолютно позбавлені вміння прощати один одному незгоди навіть в ім’я інтересів загальних, високих. У них немає державного інстинкту… Ти знаєш, вони не вивчають історії. Дивовижно. Вони вже двадцять п’ять літ живуть негативними лозунгами одкидання бога, власності, сім’ї, дружби! У них від слова «нація» остався тільки прикметник. У них немає вічних істин. Тому серед них так багато зрадників…» 

На мою думку  твір Кайдашева сім я актуальний досі і напевно буде актуальний в майбутньому. у цьому творі описуються правдиві події які відбуваються майже в кожній  сімї. адже завжди існували проблема батьків і дітей . особлива проблема полягає в тому що життя всієї сім ї під одним дахом просто неможливе, тому що завжди хтось чимось ( не довольний) . той щось робить не так і інший робить не так . якщо подивитись надеякі сімї то мжна з впевненістю сказати що вони і є ця кайдашева сім я. також зображиється проблема порозуміння поколінь яка а мою думку завжди буде актуальною , тому що часи змінюються ,а старші люди залишаються при своїй думці, так як їх виховувал и.
(щось типу того)